我耕耘在教育战线，已经38个年头了，热衷于教育，追求事业的完美与极致，耕耘、跋涉、打拼，每一步虽艰辛，但无不凝聚着自己对三尺讲台的挚爱，对孩子的深情，对教育的执着。
三十多年的教育工作生涯，从一名普通教师，走上领导岗位；从教初小学生，到中学学生；从教低年级学生，到教高年级学生；从开始的不适应，到后来的得心应手。教学经验渐渐丰富了，人也慢慢变老了，心却时时系着学生。每每看见天真烂漫的学生就禁不住点头微笑，示意交流，看见老师们上课就忍不住站在一旁侧耳倾听。如今，虽然还坚守我的教育教学工作，但学校管理工作的繁杂，使我在课堂教学中投资的精力实在是太少太少。失去了才知道珍惜，现在的我总觉得当老师是一件多么幸福的事情，真的愿意与学生们天天在一起静静的享受课堂教学的欢乐。
放假在家，有时总觉得不如在学校爽快，看到学校的一草一木就倍感亲切，走进办公室就有一种宁静的感觉。
毕竟年龄大了，做很多事情都力不从心，有时候同事们看我干得太苦，很不理解。不管多苦多累，在工作中，我始终保持积极乐观的心态，为此，赢得了“铁人”的绰号。如今回想起来，我没有做什么惊天动地的事情，我就是在平凡的岗位上做自己该做的：坚持把每一件事都落到实处，每一件事情都做到极致！
三十多年来，虽然辛苦，但不心苦，一路歌声，一路收获！
感谢张茅中心校的各位领导，感谢我的导师、我的团队、感谢我亲爱的伙伴、感谢我的家人、感谢你们的支持、帮助、关心、鼓励！感谢自己的坚持！今天的我还有很多不足，未来的日子，我要更加努力学习，补短板，力前行！
我爱我的课本、讲台、粉笔，我爱我的学生、同事，我更爱与我生命相伴的教育事业！耕耘在教育战线，已经三十八个年头了，热衷于教育，追求事业的完美与极致，耕耘、跋涉、打拼，每一步虽艰辛，但无不凝聚着自己对三尺讲台的挚爱，对孩子的深情，对教育的执着。
