不知道应该说些什么
早上起来的时候，觉得自己的脖子很痛，睡觉的时候，嘴巴张开，所以嘴巴干燥
昨天看了一本书，叫《天哪，孩子上厕所还要训练》
作者说，最适合给孩子进行如厕训练的时间，是二十个月到三十个月大的时候。可惜的是，女儿已经三岁半了，作者说，这个时候，女儿已经会运用自己的自由意志，在如厕训练的过程中，会出现很多的麻烦。
我挺内疚的，这件事也让我看清楚了，自己一直以来的欠缺。
我在看书的时候，总是片面地接收信息。
怀孕的时候，我看了不少育儿书，看完之后，我的感想是，哇，带孩子，简单。现在带孩子，只要给孩子爱和自由就好了。
不想管孩子的时候，我就说，没关系，让孩子自由自在地发展。
然后我还沾沾自喜，看，我的孩子发展的多好，她是在自由中长大的。
实际上不过是自欺欺人罢了。
越来越觉得，给孩子自由，是要建立在对孩子有清楚的认知上的。
就像如厕训练这件事情上，我居然不知道要在两岁多的时候训练，我总想着，这应该是一个人的本能，长大了自然就好了。
现在孩子要上幼儿园了，我才慌慌忙忙地寻找补救措施。
孩子发展到哪个阶段了？我不知道。
孩子需要什么帮助？我不知道。
我所谓的自由，不过是在给自己的偷懒，不愿意承担为人父母的责任找借口。
突然想起，在公园里玩，女儿想让我摘桂花给她，因为很香。我的心里很纠结，不过最终没有摘。平时女儿想摘些花呀，草呀。我都让她们捡地上掉落的。
也许这就是对规则的坚守吧，虽然心里有万分的纠结，虽然觉得孩子们还小没什么。但还是要告诉她们正确的事。
也因为从小的坚持，女儿并不会多抗拒，她只是随口一说罢了。
如果我不给女儿从小立规则，那再给她立规则的时候，就成了一种约束了，大概会很痛苦吧。
昨天在楼下玩，听见一个妈妈在打孩子，好像是因为辅导作业的事情，再次给我一个警钟。
如果我不好好的了解孩子，如果我不好好的成长自己。
等孩子长大了，我是否会因为无意识中对孩子投入了太多的期待，因而对她们的学业着急上火。
虽然父母和孩子最终是要分离的，但我希望，在我们分离之后，在孩子心里也始终是她们随时可以回归的港湾，是坚强的后盾，而不是想要逃离的束缚。
杨绛先生说，你的问题主要在于读书不多而想得太多。
所以，我要多读书。
