这学期，全体老师共读的书是《少有人走的路——心智成熟的旅程》，这本书其实前几年我已经读过，只可惜当时没有读完，这次再拿起来重读，又有不一样的感受和体会，不同的心境有不同的领受吧！这本书帮助我们找到自我，学习独立，真正地走向心智的成熟和沉稳。
第一章通过讲述“自律”的四个原则：推迟满足感、承担责任、忠于事实、保持平衡，并让人付诸实践，勇敢面对痛苦，才能真正从中受益。其中一个重要的原则——忠于事实，需要我们坚定不移地遵循，杜绝任何的虚假和不实。
忠于事实，首先需要了解事实。我们对这个世界的认识越清晰越明了，对事实的把握也会更准确，那么我们解决问题的思维也就越清楚了。作者用形象的比喻来描绘人类认识世界的过程，即绘制地图。人类从出生开始，随着年龄的增长，他的地图从无到有，不断地在扩张和更新。到了青春期，我们总会觉得自己对世界的认识已经很充分了，对诸多事实已经很清楚了，以至于很多人不再愿意付出努力去认识新事物，固步自封，停止了绘制地图。这个世界的信息量和知识库正在爆炸式的增长，我们一旦在心态上拒绝接收新事物，这将会成为我们心智走向成熟的障碍。
对于事实把握不明，会影响我们解决问题的能力。对于教育工作者而言，如果我们对普通心理学不了解，对学生的心理和需求不能准确判断，对学生家庭的情况不清楚，一旦遇到学生的问题和矛盾，处理起来就会变得变动和无效，这是最直接的影响，但是如果不能持续处理堆积起来的问题，以后面临的只会更多更复杂，如滚雪球般越滚越大，一发不可收拾。
忠于事实，意味着我们需要不断地严格地自我反省。“一日三醒吾身”，每天多次的自我反省，是至关重要的。正视这个世界，更要正视自己，“有则改之，无则加勉”，中国的古人有太多类似的教导，提醒后人要学会反思。反省是为了自我更好地调整和改变，有时我们对某些事物的了解会有偏颇，需要调整自己的观念和态度，有时对新事物不了解也会产生抗拒，需要学会接受新事物，挑战新事物。
忠于事实还意味着敢于接受外界的质疑和挑战。修订地图带来的是痛苦，所以我们容易倾向于选择逃避，对于外界提出的质疑和挑战不愿意接受。固步自封，逃避挑战，是人类的通病，但超越本性，勇敢接受挑战会给我们带来意想不到的快乐和满足。
