“桃李不言，下自成蹊”，一个老教师坚守岗位三十载，不断创新，改进自己的教学方法，默默无闻，为思政教育事业奉献自己的一生。今天就让我们走进一位思政老师的故事。
手写讲稿爱岗，搜寻新例敬业
对于教学，王星明老师付出自己全部的心血。课堂前，王老师总是将所有的备课程序再走一遍，看教材，查资料，理思路。“尽管上了n次，备课还是从头做。”更难得可贵的是，王老师一直保持着手写讲稿的习惯，从三十年前到现在，从未间断过，“对于年轻人，我这可能是落伍的表现。”王老师开玩笑地说道。
除了基础的备课之外，王老师为了激发学生的课堂热情，总是喜欢找一些与教材相关的奇闻异事，所以每当在论坛和新闻上看到好的资源、案例，一定会想尽办法将它下载，存到讲课文件夹中，在课堂上给学生呈现最新的事物。“把最近最新发生的增加到讲课内容中，给学生一种新鲜感。”这就是王老师教学的独到之处。
课堂上，王老师总是以身作则，“要求学生做到的，自己一定做到。”上课从不迟到、早退，提前赶到教室，将课件打开，做好上课准备，并把手机放在一边并调至静音。“老师不仅是传授知识，引导、组织的责任更大些”
对于引入新的课程，王老师有一套自己的方法。如果上节课的内容与本节课有关，那么王老师会用提问的方式，带领学生将上节课内容复习一遍，引出新的内容；同样的，如果联系不大，就用一个相关的新闻来引出本节课将要讲的内容。
舍小家顾大家，教学未完不归。
在王老师将自己时间献给教学的背后，却是给予家人太少陪伴的愧疚。王老师的家在滨州，05年滨医搞本科教学评估，王老师只身来到离家400多公里的烟台，从此只有课程结束或放假才会回家。
谈到自己的儿子，王老师满是愧疚，儿子高中是在外地上的，半封闭式教学，也是三两个星期才能回家，“相对于我，他付出的更多些”。每次王老师有空回家，总会多干些，来补偿一下对儿子及家人的亏欠。
如今儿子已经在考研，现在王老师最牵挂的是家中的三位老人，老人年纪很大了，身体又不好，王老师想要让他们搬过来，又觉得他们会不适应，会想家。“现在最放不下的就是他们了”王老师感慨道。
手写讲稿，搜寻新闻，不断创新，这是他的敬业爱岗；舍家为教，心系学生，默默无闻，这是他的无私奉献。
“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”王老师将自己的一生献给了他热爱的教育事业。
