这一届的总复习目前我心里还有些乱,还需要理一理。根据目前的高考考试方向,之前的复习方式需要做些改变。
目前既要兼顾到书本的复习(很详细的复习),又要兼顾到专题复习。那么问题来了,谁为主,谁为辅?谁是主线,谁是辅线?
明天一天不上课,可以在家里好好思考一下这个问题。
这学年新接手的班级,因为前两年我没有教他们,那些该培养的能力他们还没有达到,也是让人有些苦恼。如何把两个层次不同,要求不同的班级都教好,我又得费神了。
生活总有挑战,接受,静心。
这一届的总复习目前我心里还有些乱,还需要理一理。根据目前的高考考试方向,之前的复习方式需要做些改变。
目前既要兼顾到书本的复习(很详细的复习),又要兼顾到专题复习。那么问题来了,谁为主,谁为辅?谁是主线,谁是辅线?
明天一天不上课,可以在家里好好思考一下这个问题。
这学年新接手的班级,因为前两年我没有教他们,那些该培养的能力他们还没有达到,也是让人有些苦恼。如何把两个层次不同,要求不同的班级都教好,我又得费神了。
生活总有挑战,接受,静心。