看到班级里的女生温婉、乖巧、内向，勤劳，我的班干部把班级管理得井井有条，劳动委员是两位女生和一位男生，两位女生把班级的劳动工具摆放得整整齐齐，窗明几净。在惊叹孩子们做事一丝不苟的同时，胸中往事如滔滔江水滚滚而来，自己曾经也是沉默寡言，做事一丝不苟的孩子。那时的我因为学习方法不当亦是自身学习能力有限，学习成绩不佳，又加上性格内向，内心有着隐隐的或许是深深的自卑感，这让我没有勇气，没有自信去面对父母、老师、同学甚至自己。内心却是那么渴望老师的关注和肯定，就如同干涸的心田渴望着雨水的滋润；如同严寒的冬日渴望着暖阳。学习难以进步，只好为班级打扫卫生，一遍一遍的打扫，直至教室一尘不染，直到老师关注到我，我才心满意足，感觉自己活着还有价值，没有被这世界抛弃。如今回想起来，内心的恐慌和渴望仍清晰可感，那种自卑感仿佛嵌到骨子里，融入到了骨血里。那种低到尘埃里的姿态，自己都嫌弃自己的心绪，让我卑微到了尘埃里，活着似乎是在赎罪，又像在惩罚自己。那种自卑的感受如蛆附骨，深入骨髓，压得我连呼吸都透着哀伤的气息，整个人都被阴霾笼罩。直到自卑到了极至，所幸让我遇到一位懂得欣赏学生，鼓励学生的老师，我就像抓到一根救命稻草，像触到了整个世界。整个人都精神奕奕，焕然一新。如今身为教师，明知教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，却忍心训斥学生，比之当年自己的老师的训斥有过之而无不及。叫我如何不懊悔，如何不自责？心灵的谴责让我寝食难安，蓦然回首，眼见着孩子们的灵动活泼被我一点点亲手扼杀，我怎能不心惊？我竟也成了曾经自己及其厌恶的人！回首过往满目萧索，原来为了成绩我也可以冷酷无情，辣手摧花。看着学生日益乖巧，我心中百般滋味，感觉学生渐渐行为沉稳，课上课下寡言少语，我心中喜忧参半。喜的是三年级的学生易于管教，一切都是我想要的安静有序。忧的是正当活泼的年纪却无法真正的去释放自己的天性，金色的少年却无法时常面带微笑，欢乐无忧，从他们的脸上我他们这个年纪本不该有的忧思，焦虑。我想，我终究是错了。以我之心比学生之心，始知错之深。