大家好！在上篇文章中和大家介绍了背诵单词的2个原则性方法论后，今天这篇文章和大家分享我个人亲测好用的7个细节性背诵技巧，帮助大家更加高效地去记忆单词。同时，在最后一部分还谈论了关于学习英语的动力问题，欢迎各位一起交流学习。
系列文章内容思维导图：
（本篇重点讲述第二、三部分）
（接上篇文章）
02
细节性操作技巧：7个小技巧，帮助你更高效记忆
（1）第一次背诵单词有选择性记忆
英语单词往往是一词多义，一个单词可能有好几种词性和意义。而现在市面上的单词书也往往很贴心地将这些词义都罗列出来，同时还搭配音标、拼写、词根词缀、句子用法等等。很多同学在背单词时本来信心满满，要一天背诵100个单词，结果遇到第一个看起简单但是却有好几个意思的单词，例如——trail
n.(长串的)痕迹，踪迹，足迹;(尤指打猎时跟踪的)踪迹，臭迹;(乡间的)小路，小径
v.(被)拖，拉;(尤指跟在他人后面)疲惫地走，没精打采地慢走，磨蹭;(在比赛或其他竞赛中)落后，失利，失败
结果呢，一个简单的单词都背了老半天，严重降低了工作效率，还挫伤了自信心。
因此，各位在第一次背单词的时候，不要定下太高的记忆标准。过高的标准只能增加学习者的记忆量，有百害而无一利。有些同学喜欢第一遍背单词的时候就把单词拼写，音标，英文翻译全部都背下来，结果背一个单词需要好几分钟，背单词的效率自然很低。
以国内英语考试为目标的话，大部分的单词拼写和发音并不需要精准记忆。只要有个模糊记忆，能够在做阅读时知道是什么意思就可以了，因为大部分考试主要考察单词的就是阅读题。除了个别的形近词之外（例如：confidant / confident），背词者根本不必去研究其准确的拼写和发音，而应该把自己的记忆标准定位于再认（识别）即可。
因此，初次背单词应当做到3点：
1.单词的外观特征，达到能够识别此单词即可
比如单词的长短，起始字母，特征（如中间有两个元音 ee）等等。
2.单词的中文释义
这种记忆应当尽量准确，但是不必一字不差，意思准确即可。对于多义词，第一次背诵可只记忆其中一个意思，等到之后复习时再逐渐扩展到其他含义。
3.单词的记忆法
这是红/绿宝书中极其有价值的一个部分，可以大幅度地提高学习者的记忆效率。尤其是词根，词缀记忆法和比较记忆法，能够迅速扩大读者的单词量，起到让记忆者触类旁通，举一反三的作用。
（2）同义词归纳联想，做到“举一反三”
在背诵过程中，要学会总结归纳和分类。遇到同义词，要进行标注，有意识的去拓展和联系其同义词，从而做到“举一反三”，进行联想记忆。用这种方法记忆有利于让我们的大脑积极主动地去为单词建立联系，从而加深印象。
即例如当背诵到“abandon”（遗弃、放弃）这个词时，可以努力联系到相关近义词desert, forsake, leave, give up，背一个词等于复习了五六个词，事半功倍。
之所以这样做，一方面是因为很多阅读会考同义词辨析，另一方面，记住同义词可以帮助我们在写作和口语表达中有更丰富的用法。
目前市面上也有一些单词书，给出了同义词辨析部分。
（3）善用词根词缀记忆法
英语的词根或者词缀是单词的重要组成部分。并且，其作用类似于汉字的偏旁部首，很多单词的词性、含义完全可以根据词根或者词缀的构成来进行推测。利用好词根词缀，能够在脑海中帮助我们对单词进行迅速归类，提升记忆效率，也能够帮助我们在阅读中更好的理解某个生词的作用。
目前，大部分英语单词书都包含词根词缀的拆分和记忆方法，各位在背诵单词时，有意识的去注意和利用即可。
（4）通过音标来拆分单词的结构
系统的学习过英语音标的小伙伴应该明白，英语的音标对应的是单词的结构。很多时候，知道单词发音，就基本知道单词如何拼写了。
前文也提到过听单词的重要性。在听到单词音频后，可以根据单词的音节将单词进行拆分，比如上面的discrepancy，就可以拆分为dis、cre、pance三个部分。而dis又是很多否定类单词共有的部分，比如下面的discount，因此，通过这种音节拆分的方法，能够将一个长单词拆分几个小部分，这个几个小部分中又有常见的dis，因此整个单词要记得就是cre、pance两个部分。而当音频听了几遍后，单词的发音印入脑海，单词也就可以通过发音轻易推导出来了。
沿用这种方法对单词进行拆分记忆，久而久之，就能对英语单词的音标、发音、词性以及对应的单词结构形成较为完整的理解，从而在之后背单词的记忆过程中形成累积加速效应，提升效率。
（5）词以类记，快速熟悉某个领域的单词
这个方法是我能备考托福过程接触到的。托福考试一大特点是，内容主题广泛涉及各个学科。一次考试里，可能涉及到法律类的题目，也可能涉及很多地理地质类的题目。因此，掌握一个学科的常用词汇是提升成绩的重要方式。
这时候，采取词以类记的方式去专门记忆某一学科的单词，然后立刻去做相关主题的阅读题目，边学边用，就能够极大的提升单词的记忆效率和效果。
（6）单词放在语境里去理解
语境（context）,指的是单词所在的场景，可以是一个单独的词汇，可以是一个句子，也可以是一篇完整文章或者更深层的文化背景。
比起记忆无意义的信息，有意义的信息能够让人们记忆的更深刻和更长久。艾宾浩斯的实验也向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。
在背诵单词时，提升理解的最有效的方式就是把单词放在句子里去理解。很多单词书都给出了真题中包含单词的例句，当你遇到一些无法根据中文解释去理解和记忆的单词时，去看看例句，想一想，将能帮助你更好的掌握这个单词。
同时，之后做阅读时，遇到的生词，也要及时去查并且放在上下文中去理解，你将发现记忆会更加深刻。
（7）图解记忆法：将抽象的单词转化为形象的图片
常规的单词书一个缺点就是，很多都是单词的文字罗列，尽管备注的信息很丰富，给出的记忆方法很新颖，但是仍然无法使得抽象的单词转化为形象的记忆。
人类的大脑一直以来都更倾向于去记忆形象的信息，而非抽象的信息。即使是在进行口语表达时，脑海中往往是先想起某件事的场景和图像，然后自然而然地转化为语言进行输出。
因此，学会通过单词图解的方式去记忆单词，将会大大提升我们的理解力和记忆力，也会在今后的英语口语学习中大有裨益。
03
背单词动力：坚持不下去怎么办？
最后，再来谈谈一个严肃的问题。
背单词坚持不下来怎么办？
很多同学读到这里，可能会想，你方法列了一大堆，但我的问题根本不是方法，而是背单词太难太痛苦完全坚持不下去啊！
的确，背诵单词可能是英语学习中最为枯燥的部分，无数同学打开四级单词书，只停留在abandon、abandon、abandon就没有下文了，便是最好的证明。
那么，怎么做才能坚持下去呢？
1、通过赋予背单词意义的方式，激发动力
这里和大家分享一个关于前新东方英语名师——李笑来，背单词的故事。
当年李笑来为了进新东方教书，要考 TOEFL/GRE ，需要背两万多个单词。面对这等苦差事，李笑来的做法是把背单词这事儿赋予一个重大的意义——通过联想考过 TOEFL/GRE，拿到高分在新东方教书后，可以拿到号称年薪百万的工资，那么背诵一个单词在第一年就相当于 50 块钱。
想到这里，李笑来立刻“迫不及待”地开始背单词的工作，甚至每天背诵的任务量远超过一开始计划的。
当然赋予金钱感只是一种方式。但无论用什么方式，为背单词的行动赋予一定的意义，将背单词和你实现目标之后的成就感联系一起，具象化每一步行动的意义，这种方式会为你提供更多坚持下去的动力。
2、认清真相，承认事实
在这里我想贴一句之前在某本单词书上看到的引言摘录，原文来源于《21 Secrets of Self-made Millionaires》：
真相就是，背单词太枯燥大家都不喜欢做，但是成功的人即便不喜欢也会去做。
因此，方法其实并不是最重要的。通往成功的道路有千万条，最重要的的坚持迎难而上。
而本文的全部意义就是希望，当你努力迎难而上时，能够以正确的方式去做正确的事，能够少走弯路，让艰难的付出得到最大程度的回报。
毕竟，最绝望的事不是努力后失败，而是当你很努力很努力地去付出时，最后却发现力气用错了方向，白白浪费了时间精力。
背单词是一件很艰难的事，但也绝对是值得去做的事情。
本系列文章的上半部分：
小tips：
①坚持背完单词后，要立马去做题做阅读，加深印象。
②按计划初次背诵完对做阅读有用，但是对于写作、听力、口语等，还要对一些重点单词进行深入学习，用法，学会遣词造句。
③不要相信什么不背单词就能学会英语的神话，都是广告套路割韭菜骗人的！背单词很难，但却是正确有效的提升英语的方式。艰难的事才有价值，才值得去做，才是真正有益的！
④战线拉不要拉太长。
之所以总是强调以考试为目标导向进行背诵单词，以及安排如此密集的背诵计划，就是因为战线越长，越容易放弃，容易忘记自己的目的。而且时间过长也不利于记忆力的发挥。应试单词记忆的核心就是有效重复。长痛不如短痛，坚持就是胜利！
⑤勤于查字典，字典（书籍、app）随时在手，遇到不会就查，加入生词本，定期复习。这样在潜移默化中会学会很多单词。
⑥看到这类文章，不要只收藏，不点再看和分享！（不要只收藏不去实践！重要的是行动！收藏不等于学会！）
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