图片发自简书App
“每个人都是天才。但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人生都会相信自己愚蠢不堪。”
——阿尔伯特·爱因斯坦
当代教育所处的迷思：以“优秀”和“精英”为导向的培养准则，正在把个性迥异的孩子们变成教育机构的模具。
整齐划一的衡量和判断标准，让有另外一些不被主流认可的能力的孩子失去话语权与创造的可能性，而成为单一标准下的牺牲品。
而事实上：每一分钟用来与他人比较，与外界追赶的时间，都是失去创造自己价值的时间。每个人都是独一无二，是雏菊就把自己变成一朵最绽放的雏菊，不需要把自己变成牡丹和玫瑰。
每个人，都是天才。不要强迫我们的孩子，成为一条奋力爬树的鱼。
识才，才能把每个孩子调教成天才!
因为每个孩子都是独立的个体，也就都有他不同的气质，只要你细细观察，即使看来驽钝的孩子，都有他杰出的一面。
把那一面找出来，夸赞他、鼓励他，你会发现那个孩子先会惊讶，不信自己有这才能，经过你分析，他开始接受、开始发挥、看见出成绩，于是有了更大的信心。
一个好的老师或伯乐，足以改变一个孩子的一生！
