有些与艺术有关的课程中，如戏剧或音乐会，标准程序是依据学生要表演的角色把学生分开。戏剧老师时常只依据当天他们所需要的特定场景和学生排练。这在音乐与运动方面也是一样。可以理解教师需要用这种方式给一起排练的孩子更多个别指导。然而却会失去教导某些远比演出或音乐会排练内容更重要的事情。

        孩子必须花时间去看其他人在达到完美之前的对、错与努力。只让特别的孩子排练会更有效，但是这得在表演是最重要的前提下。而问题在于我们的表演并非最重要的，孩子才是最重要的。教导他们去支持同伴，欣然接受其他人的进步，比起几分钟的全场起立鼓掌更重要。超越自己，放眼世界，对一声都有帮助。

        自私以各种形式出现，最常见的是：人们的要求超出合理范围。就像孩子们要求比其他人更多的时间与关注，这问题常牵扯到一个不好的状态，那样孩子不明白周遭还有其他人。

        人生的成功远比在考试中得高分意义更重大，即便高成就的学生仍需虚心学习。