虚心求教别人可以从别人经验中走一些捷径，但是这个过程很可能规避了一些锻炼我们能力的机会，这些机会可能是分析问题解决问题，直面挫折的勇气，这就是我们遇到问题，不要先想着去做“伸手党”，而是要先靠自己的努力去试着解决问题的原因所在。
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最好的学习方法就是“教”
获取知识的时候只是单纯的“拿来主义”，即获取知识后，没有自己的消化理解，这是变相的“伸手党”，杜绝成为这类“伸手党”的一个办法就是“教”，判断教的效果好不好我认为有三个要点“①这个知识对于自己而言是刚学习的；②这个知识对于你教学的对象而言是陌生的；③你所教的对象通过的的教学能够明白这个知识点的概念”，在现实生活中要找到一个愿意听别人传输概念的朋友并不那么容易，从易开始，即是从自己开始，我们不妨把自己作为自己的第一个学生。总结这个学习过程，我认为和“费曼技巧”还是很像。
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坚持不下去的原因在于做了没有成功
我们都看了很多书籍，假设如李笑来所说在心智开启以后，只要足够专注，7年就可以成为一个领域的大师，其实对于心智的开启的判断，我一直觉得没有明确的标准，它既不是一个人赚了多少钱，也不是成就了多大的伟业，所以我更倾向于心智开启这件事一直是个过程，没有尽头，只要开始做了，你和别人只有起跑线的差距。
我们可以算算我们在心智开启这个过程中活了多少个7年了，为什么没有成功，在“天时、地利、人和”这三个选项中，我想大多数人没有成功的原因还是“人和”，我们当中大多数人在某一个领域苦苦挣扎那么多年，都是在简单的重复，没有刻意练习。
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学习的过程是个改造大脑结构的过程
获取知识——整理理解——实践，从获取知识到整理理解是很痛苦的过程，从整理理解到实践又是一个很痛苦的过程，感受得到“痛苦”的时候就是在成长得时候，作者举了两个例子，一个是学习打字，另一个是学习骑自行车，并告诉我们学习的过程都是这样子，我试着去套了一下我所学专业，的确如此，我在学习土木专业的知识的时候，有很多新的概念，理解起来并不容易，通过课后作业检验是否学习到位是获取知识到整理理解的过程，痛苦的时候是咬着笔杆做不出来的时候，又要倒回去看看书的过程。现在学习了3年多，最后要做毕业设计了，我们又要翻着前几年的课本、查阅资料再加深自己的脑回路，构建系统的知识体系，去对我们的确的选题进行设计，遇到困难又倒过来。这个过程的确痛苦，我深有体会。
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别人的经验永远代替不了我们的学习过程
又到了一句话总结的实践……“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”我不知道多少人有这样的体会，如果没有，我真的建议选择一件有难度的事情，听听别人怎么说再自己去做一遍，这个感受就出来了。
