昨天下午班上一个孩子，在我让她不要讲话的时候态度很差，不但问我：“为什么说她，还一副无所谓的态度。”这个孩子很喜欢顶嘴，这也不是第一次，如果是以前我可能会想当时就要把她收拾下来，不然有损教师威严，不过跟了宁姐这么久，也学到了宁姐在处理这样情况的法宝“先冷静自己”！

        所以在她情绪，自己情绪都有些不对劲的时候，我没有接着说下去，而是转身找了两个同学收拾教室。

        等种植课完了，下节课是体育课，我看她在课间和同学有说有笑，这个时候我才走到她身旁对她说：“体育课不用去了，把语文书拿到我旁边来！”她虽然有些抵触，不过看到我很严肃的表情，也没有敢再说什么，把语文书拿着磨磨蹭蹭的过来了。

        我开始没有批评她，只是让她把第二课《乡下人家》背了，课文很长孩子背起来还是有一定难度，再加上我的要求是一个字不能错，所以从下课背到上课十分钟，就只背完了第一段，这个时候孩子已经有些沮丧，有些后悔难过了，我才缓缓开口。

        “你说今天你上不成体育课是为什么？”

        “我讲话？”她有些不确定！

        “不是！再想！”我摇摇头！

        “是因为我不听话？”

        我又摇摇头！

        “那我不知道了！”孩子叹了一口气。

          “今天你上不成体育课，甚至待会儿不能准时放学，不是因为你讲话，也不是因为你犯错，陈老师允许同学犯错，但是不允许同学犯了错还顶嘴，更不允许同学不懂得尊重人！”我的声音越来越大，语气越来越重，她的头越来越低。

        “现在你上不了体育课，是承担你顶嘴的后果，待会儿如果你课文背不到，下午不能准时放学，是承担你不尊重人的后果，现在你继续背！”

        我并没有持续很长的说教，其他说完了我就将头偏到一边继续改作业，也不去理会她，一直到快要下课，她背的课文才达到了我的要求，这个时候我才起身把她送到操场去上体育课。

        今天早上我一早就到了教室，刚刚进门，就看到了坐在第一排的她，不过我已经忘了昨天的事情了，所以就径直往前走，刚刚要到她身旁，她非常热情的对我说：“陈老师早上好！”听到这句平平无奇的问好，我心中一喜，要知道平常她是不会给老师问好的，面对她的问好，我也没有吝啬自己的表扬，我一边摸摸她的头，一边当着全班的面大声说：“她是陈老师走进教室第一个向我问好的同学，今天我要表扬她，因为她让陈老师一到教室就有了一个好心情，待会儿你来找我领取奖励！”

        中午吃完饭，我走到教室后面，看到地上有一团纸，正好她在旁边，我点点她，还没有来得及说话，她就非常乖巧的把垃圾捡了，我心里又是一喜，甚至有点奇怪，要是以前让她捡垃圾，不用说她肯定不情愿肯定要反问凭什么！