都是知道的，六年级了，培优是必不可少的一项工作。数学培优，一道道奥数题呈现在我们的眼前，大片的作文更是让我们眼花缭乱，但，这不是一二年级了，这是六年级。
那一晚，四个班的精英聚集在一起，有弱有强，欢声一直徘徊在我们的那间小小的教室里，放眼望去，样子都是那么眼熟，哦！之前和他们有些接触，知道了以后心里面不免多了几分激动，可是又想想，多了一个人，就是多了一个对手，不要看在一起和和谐谐的，内心有很多波澜吧！
第一个问题李老师讲了描写人物的问题，老师总是说我们的样子是十一二岁的样子，不知道心理年龄是怎样的老哩！听了这句话我自然的撅了噘嘴，我们是小孩，怎么可能说出的话不是呢？立刻我就变得不高兴了起来。
不知不觉我听到了大家开怀的大笑，又从自己的世界中回了过来，我问了同学老师在讲什么，知道了以后，我听了许多的例子，可是要不就是什么水星撞地球啦和把伞砸了个窟窿啊的，听了那么多人的，我想来个一鸣惊人，谁知道，开始老师说有诗意，让我跟激动，谁知道，划字用的不好。
培优就这样不知不觉的过去了，当我想回味的时候……可能已经不在这个学校了了吧！
