最近身体状态都不佳，感冒加重，直接请了半个月病假在家修养。这下算是体验了一次全职妈妈。

刚开始-毫无头绪

头几天竟有一种放大假的放松感!终于能睡到自然醒(太没有出息)，结果并不如意，四桐非要我送去上幼儿园。因停课一月，现在对于上幼儿园这件事情还是比较抗拒。

送去幼儿园后回来睡个回笼觉。中午婆婆弄什么吃什么，下午大致把家里收拾一番。又开始睡觉。

放学回来看到我在家的四桐特别高兴，直说妈妈妈妈，你怎么在家里？明天你去接我放学好不好!

晚上保留节目陪着四桐洗漱，准备明日物品，讲故事哄睡。

头两天就是在这种状态下度过了。睡到自然醒真的是非常爽了。但相当堆积的工作仍需有我完成，还是在第三天，开始了工作。

过度-理清头绪

第三天照旧送四桐去了学校后，睡饱回笼觉后开始处理工作事情。

此时，要求自己换好衣服，涂上唇膏，准备好办公环境。开始写下工作计划，处理起事情。

思想的高度集中，工作效率比在公司高处不少!

平常18:15才到家得我，猜到四桐不爱吃饭的原因。可能是因为16:40回家后吃了零食，导致16:30吃饭时候的不饿!又因为不愿意吃饭，奶奶担心吃不饱而追在身后喂饭，造成吃饭随意的态度。

用哭要挟大人满足自己的需求，也是因为回来后奶奶忙着做到，没有时间陪四桐玩。她的需求得不到及时回应，只能用这种方式发泄。奶奶为了让四桐不哭，会主动冲牛奶给她喝，这又破坏了一天早晚喝牛奶的规则。睡前那餐牛奶喝不喝又成了全家矛盾争论点!

周四跟奶奶摆事实讲道理，请其在我们管理孩子的时候不要发表意见，如果是在看不下去可以在房间待着。得到了奶奶的同意。

第二，请奶奶接四桐回来后能跟她讲清楚接下来做的事情。让她知道虽然大人没有陪在身边，但你有需求还是会应答。给足安全感。

周四放学回来首先控制四桐的零食，告诉她，要吃饭了不能在吃零食。其次，告诉她奶奶要忙着做到，没有办法跟你一起玩，你可以自己看书，玩玩具。

特级倔强的四桐，要求看奥特曼两集，我坚持不给。开始了奥斯卡似的撒泼打滚表现，先哭后跪在地上大声哭，又躺在地上声嘶力竭的哭，喊着我就要看2集。半小时后见没有人理她，自己站起来，凑到我身边，云淡风轻的说，妈妈，我们去玩玩具吧。

睡前喝奶也是这般模样。自知哭闹没用后也就接受了。

睡觉后，奶奶心疼的责备喉咙都哭嘶哑了，奶粉不就是给她喝的？如果一般说能听的孩子肯定没问题，她呢，是踢到铁板才能知晓的孩子。为了性格的养成，原则性问题必须坚持!

周五又要提前规划活动安排，如果做到孩子开心又能学到知识。最后还是决定去游乐场多接触小朋友，找找四桐社交中存在的问题。

最后-拟定计划

忙碌的一周就这样过去了。全职妈妈真心不是那么的好做。想当初还在信誓旦旦说利用这周看几部电影，几本书。基本还都是熬自由的时候实现的。

你要做全职什么妈妈？这一周的实验，我要做贴心妈妈!这需要三个能力!

第一，发现问题的能力

贴心妈妈能够及时发现孩子的问题，积极主动寻找解决方案，同时也能取得家庭成员的支持。后期还需要加上沟通和表达以及情绪控制能力。

孩子就是一面镜子，这些问题的出现全部是家庭环境的因素。她赤裸裸的演绎者你对她的反应。如果事事顺从，自私几率就大;如果没有规则约束，散漫自我就多。

正式接纳孩子的全部，有针对性的找到解决办法。固定每一位家庭成员对待某一类型问题的话术，让孩子知道这件事情一就是一，没有聋子可钻!

第二,规划能力

不仅仅是孩子吃穿用度需要做规划，性格养成更需要规划。比如，根据季节选择外出游玩的时机，根据孩子情况，调整睡前故事的内容。在自己能力范围内为孩子创造宽广的视野环境。

第三，自律能力

俗语说龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。如果你希望孩子能够有良好行为习惯，首先自己必须做到。才能更好的言传身教。

育儿书籍需不断的根据新情况经常翻看，会有不同的理解。

一周的实验也让我看到自身不小的问题，让我们一起变得越来越好!