3.24傍晚6:00-8:00去听了个免费的课程，如何培养优秀孩子。短短两个小时的课程，核心在于通过传统文化的学习和践行，引导父母如何去培养孩子，怎么着手更切实有效，主要总结如下:
1.言传身教，耳濡目染
现场做了个小游戏，老师举起一个手指说1家长们照做和照说，下一个2，做法同上。当老师说到1+1=几的同时手指做出了3的手势。家长们几乎是异口同声的说出了3.由此看见，我们往往是依照看的去做和说，而不是听到的。所以，我们玩手机，看电视，却一个劲的催促孩子写作业，怎么能有效呢？
2.书读百遍，或者听150-200遍，（听说读写，听是第一位的）就可以背诵下来。无意识的去听就可以，其实无意识是潜意识，一个正常听力的儿童同时可以接收5-
10种信息。多么强大的能力啊？我们居然浪费了。
一个英语考试47分的孩子，上了三个月英语辅导班，没有提分，在老师的帮助下找的录音带，一直听下去，最终高考得分149分。
3.教育的“教”字，教育孩子先教孝道。
百善孝为先
《弟子规》中明确如下:
父母呼 应勿缓
父母命 行勿懒
父母教 须敬听
父母责 须顺承
这些我们做到了吗？给孩子一个好的榜样了吗？
《孝经》中
身体发肤，受之父母，
不敢毁伤，孝之始 也。
立身行道，扬名于后世，
以显父母，孝之终也。
我们培养孩子了吗？孩子知道什么才是孝，怎么才是孝吗？如果孩子知道这些，又有我们给孩子树立榜样的话，孩子会不会行孝道呢？还会不会动不动就跳楼自杀，轻生，诋毁父母呢？
4.不同阶段孩子的培养重点:
1）幼儿养性
学龄前儿童培养好的性格，此时建议多听古典音乐，而不是流行歌曲。
2）童蒙养正_小学生
好的习惯和正确的人生观价值观
3）少年养志_初高中生
帮助孩子树立志向
少年强则国强，少年智则国智，少年雄壮则国雄壮。
墨子说“志不强者智不达”
暂时先整理到这里，回头继续完善。
