第一个阶段就是重在激发兴趣，让人爱上阅读，这一阶段的阅读特点就是强调娱乐性、趣味性，挑选图书时一定要尽量多的投其所好，对方喜欢什么就尽量给对方提供什么，让对方觉得读书是有趣的，激发起内在的动力。
第二个阶段重在提高数量，让人养成习惯，挑选图书时要注意从图书多，渐渐变成字多，注意图书内容得轻松流畅易懂，让对方觉得读书是轻松的，可以囫囵吞枣，不要强求阅读中字词句，如何规范，要重视养成在生活中不断发现问题，有了问题找解决的习惯。
第三个阶段是高级阶段，重在加强质量，让人训练思维，挑选图书时务必注意，经典性，注意离开阅读出舒适区，提高阅读能力，从具体方法上就要注意突出的分主题阅读，即围绕一个主题阅读多本图书，深度探讨，即围绕一本图书进行深入交流，在这样的阅读中，特别强调读创一体化及输入为了输出，阅读为了创作，阅读之中存在创作。
