连日来的阴雨，晦暗着人的心情。校园中往日明快的节奏，也因这绵绵不断的秋雨，变得黯淡了起来。“少年听雨阁楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”蒋捷的一首《虞美人》，道尽听雨时复杂心境。也许人的情感总容易受到外物的影响，又亦或是人的心情决定了对情景的感受。此刻的我站在窗前，看着这窗外的秋雨，心中颇不宁静。
“你们是怎么教育的？我家宝贝要是出了什么事，我饶不了你们。。。。。”昨日家长的争吵仿佛还在耳旁回荡，我不禁苦笑，这份教师节的礼物还真是“特别”呢，虽然我能理解家长对孩子关爱的情绪，但一阵阵粗俗的辱骂钻进耳朵时，尽管很愤怒，却还得微笑着给予解释。虽然这位愤怒的家长并没有针对我，可是心里还是有种同病相怜之感。
他只看到了老师这次稍显过激的管教，却不曾发现这个老师曾经连续四周利用自己的午休给孩子们补课；他只看到了孩子受到的委屈，却不曾想过孩子当众辱骂这位老师时，老师是何种的感受；他只看到孩子早上没有吃饭，却不会想到因为处理这件事，今天好几位老师到现在还都饿着肚子。
雨似乎又大了，一阵风吹过，竟也感到一丝寒意。时间总是过得如此之快，两年前的此时，我站在讲台上，看着下面这一张张稚气的脸庞，心里有许多的亲切和温暖。我曾不止一次的告诉自己，三年之后，我们都会成为彼此生命历程中一段难忘的经历。
两年的时间很快过去，我和他们一同成长。运动会上，曾为孩子们的奋力拼搏感到激动；艺术节中，我和他们一起为每一个节目呕心沥血；拔河比赛时，我为他们赢得一场比赛而欢呼雀跃；语文课堂，我带着他们一次次感受唐诗宋词的古韵。。。。。
当然，也曾因为早操队列的不整齐，罚他们在操场跑圈，因为古诗文默写的错误，罚他们一遍遍抄写；因为t调皮的学生不按时归宿,不留情面的训斥；甚至还因为一个孩子欺凌另一个孩子，差点和初三的学生动手。
一幕幕的时光翻过，仿佛就在昨天。也许，教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。
铃声打破了我的思绪，又一节课下了，岂能尽如我意，但求无愧吧。我安抚着自己，回到办公桌前准备备课。下课后的办公室总是喧嚷很多，学生们报告的声音此起彼伏，把这些不愉快尽量从脑海中撵出去，我开始制作今天的课件。
忽然，一朵花映入我的眼帘，伴随着的是一个孩子祝福：“老师，祝您节日快乐。”
我赶忙道谢，原来是八班的一个平时很调皮的女孩子，她和几个同学，竟然给办公室每一位老师都送了一朵花。虽然花的样子不算漂亮，但孩子们的心意还是很感激。原来老师们也都挺容易满足，只要懂得老师们的辛苦，就已经是最好的礼物了。
上课了，窗外的雨还在慢慢的下着，一点没有停歇的意思。但我的心，似乎也宁静了许多。去上课前，抬眼看了一下手机，气温24度，晴。看来，明天，是一个好天气呢。
