【亲子成长迹010】时光不语,静待花开

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        “升旗仪式,现在开始,出旗!”主持人话音一落,伴着响亮而清脆的鼓点声,两位讲话人和四位护旗手精神抖擞地出场了。就在这周一,甜甜所在的班级主持幼儿园的升旗仪式,甜甜荣幸地作为班级代表在国旗下讲话。

        记得,前一段时间,我和甜甜在小区散步时,她突然对我说:“妈妈,我当过护旗手,当过小鼓手,但我还从来没有在国旗下讲话过。”“你很希望能在国旗下讲话,是吗?”“是啊。”甜甜一向不爱表现自己,在人多的时候,总是比较腼腆、害羞。想起她第一次在班级播报时,声音很小,小手紧拽着衣角,显得很紧张。学园老师在孩子读中班时还曾向我反馈,之前有一些上台的机会,她都不愿意去尝试。我了解,这就是甜甜。孩子就像花朵一样,每朵花有不同的花期,有的开在春天,有的开在别的季节。她还没绽放,只是属于她的花期还未来到。我对甜甜说:“妈妈相信你只要勇敢去尝试,一定有机会在国旗下讲话的,即使幼儿园阶段错过了,还有小学、中学呢。”“妈妈,我希望是在幼儿园,他们说的台词我也会。‘尊敬的老师、阿姨,亲爱的小朋友们,早上好……’”甜甜开始有模有样地“主持”起升旗仪式。其实,这并不是孩子第一次模拟升旗仪式了。可见,她内心确实有表达的渴望。

        上一周,学园老师给我电话,她说,上次班级选拔小主持人时,发现甜甜表现不错,进步很大。在毕业前,班级还有一次主持升旗仪式的机会,想让甜甜作主题讲话。当我开心地和甜甜分享这一消息时,甜甜的第一反应是,“呃,不要,我不敢。”孩子内心有渴望,但当机会到来的时候,又少了那么一点勇气和胆量。我知道,这时的她需要的是共情和鼓励。“甜甜,一想到要在整个幼儿园那么多的老师和同学面前讲话,会感到有点害怕和紧张,对吗?”“嗯嗯。”甜甜点了点头。“我能理解。妈妈上学时,也在国旗下讲话过,当时还紧张得直打哆嗦呢。”“真的?”“是真的。其实,多数人在公众场合发言都是会有点紧张的,这很正常。”孩子沉默了一会。我又说道,“甜甜,你还记得上回跟妈妈说过,你希望也能在国旗下讲话吗?现在机会就在面前哦。只要你把稿子背熟,多加练习,你可以讲得很好。当然,如果你实在不愿意上台,爸爸妈妈也会尊重你。”“要讲什么内容呢?”甜甜反问道。“老师没具体说,只说主题是关注食品安全。”“呵,这个我知道,不能吃路边摊的食品,饭前便后要洗手,要多吃蔬菜水果,少吃零食饮料……”甜甜滔滔不绝地讲开了,她似乎对这个话题很感兴趣。

        过两天,待讲话稿发下来后,甜甜丝毫没提不上台的事,我们就默默地认为她已欣然应允了。甜甜是听觉型的,我和孩子爸合作录制了主题讲话的音频,让她在家时多听听。甜甜的记忆力不错,虽然她的台词比较长,但记得还挺快。记住台词后,我和孩子爸一起陪她模拟练习。因准备时间仓促,加上幼儿园艺术周活动,老师没有空闲组织排练,后来还利用周六下午让主持人、讲话人、大鼓手和护旗手一起彩排了下。排练中,甜甜咬字清晰、音色悦耳,只是声音总是有点小,眼神飘忽不定,没能直视前方。按老师的话说,不够自信。是的,这就是那时的甜甜。对她而言,敢于站到国旗下讲话,就是一个很大的突破了。我相信,在她经历一次次勇敢的尝试之后,她的信心将会不断增强的。周日上午,我们还邀请另一位同伴来家里一起练习。两个小家伙每练习2次就玩20分钟,练得特别开心。

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      周一到啦,天公作美,本来天气预报要下大雨,但一早太阳还露出了脸,升旗仪式照常进行。我特意送甜甜上学,路上我对她说:“甜甜,今天你在国旗下讲话,是给小朋友们派送礼物哦。你要送给他们的是关于食品安全的知识,你要讲得大声点,这样,站在远处的小朋友才能都接收到。”这是我从《高效演讲》一书了解到的,把演讲当作派发礼物的过程,这是能让演讲者放松的好方法。因为,当你给予的时候,你会变得更有趣,恐惧感也就消失了。甜甜点了点头,我们一路说说笑笑。送甜甜入园后,我像往常一样到单位开例会,其他两位主持人的家长都去了学园,她们发来视频和信息,说看得好紧张、好激动。我只能隔着屏幕,感受那一份期待和喜悦。说实话,当天甜甜的表现超乎我的想象,讲得很自然、很流畅,字正腔圆,声音响亮,仪态大方。两个小家伙也配合得很默契。话音刚落,就响起了一阵热烈的掌声。甜甜,这不就是你绽放的模样吗?看着你像花儿一样灿烂的笑容,妈妈也会心地笑了。

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