“所有学习的目的都是一样的，只是途径不同而已”
经常听到抱怨国内应试教育和学习压力，羡慕美国素质教育和学习轻松惬意，跟朋友聊天时也不止一次涉及到了这个话题
“三点半回家，也没有任何作业，家人更不会催你的学习”
从早晨八点十五开始上课，没有国内的午休，除了四十分钟的学校午餐时间，其它的时间就是上课。刚好英语和数学课就在（国内）的午休时间里，总是边打着哈欠边听着课，特别是用英文讲的数学课，几次都差点睡着。
算一下，这里的学校和国内都差不多是十节课（这边的午餐也算一节课），每堂课也是40分钟，休息时间也只有三分钟，往往只能跑去下一节课的教室，也几乎也没什么休息时间，场地近的话还能来得急上洗手间（我刚好有两节连在一起的课当是要从最西边去到最东边，关键是走廊还不能跑）。一天也有七个半小时呆在学校上课，而国内的也差不多有八个小时在校内。
当然，放学之后，你可以做你自己兴趣的事情，大多数人都会留在学校的体育或管乐俱乐部，因为我是初中的缘故，放学后去俱乐部的也不是很多，高中的话就更加注重俱乐部，俱乐部几乎就是他们的学业，功课每天还是有的，数量并不多，大多数都在学校课堂上完成的。
“天下哪个父母不希望自己的孩子成才，只是教育的思想不同。”
美国的父母更注重孩子的兴趣，当然，他们也不会忽视学习。更希望孩子可以全面发展，在课余时间，大多都是鼓励孩子报俱乐部或者什么什么camp的，补习班鲜少存在，几乎没有。
“那边的数学很简单吧”
数学的基础课是很简单的，但如果你想考个好高中，你就必须要学荣誉课程（高中课程），而荣誉课程，教学也是大致和国内相似的。
很多优秀的干部也是通过演讲与投票进行的，每周几乎都会进行着演讲与探讨，每个学期末也都会存在着期末总结，到了高中二年级，也会有专门的演讲课，锻炼能力与自信度。
体育课每天都进行中，并不会认为四肢发达的人就是头脑简单的人，往往，他们认为着身体的素质是至关重要的。
