老师又给女儿布置作业了，又是作文比赛，又是ppt，唉，真是无奈了。为了让女儿有争先创优的意识，从小学一年级起，我就可了劲的替她修改作文，班级有点活动也是积极参加，结果，老师相中了我的多才多艺，活也是越来越多……忍忍吧！
女儿的作文水平吧，确实有所提高，但总是差点意思，虽然没啥人生阅历，阅读量也少点，但比起网上的满分作文，怎么差这么多，我今天实在是忍不了了，琢磨了半天，郑重其事的给她介绍了我写作文的点子。
这个写作文啊，和写剧本也差不多，没啥特殊的，但是写东西啊，得有灵感，你看我每次写作前，虽然没干嘛，但大脑那是飞速运转。转啥呢？投入！啥是投入啊？就是我要写什么东西，那么就把我自己模拟进入那个场景，当那个角色，从刚进就开始记录，用第一人称视角，先看的哪个，后看的哪个，我都干嘛了，干的时候什么体会，有啥关键点，干完后有啥总结，有没有特让我刻骨铭心的东西……你看看，这个词不就来了吗，尤其是注意刻骨铭心啊，就和当演员似的，融进去，感情到位了，就和那个角色一体了，感受到角色的细腻感情，该哭的哭，该笑的笑，正常写出来，就是一篇挺好的文章了，语言再修饰一下，那就是一上好的文章了……
说完了，闺女点了点头，转头做作业去了，也不知道听没听进去。她听没听进去我不知道，我这倒是被我的这个总结惊呆了，这是我总结的吗？太牛了！
