主题：如何养育身心健康的孩子
目标：启动家长愿意为孩子学习和报读1980
课前：
1) 调研1-6年级身心缺失的痛点（家庭教育100问）；
2) 了解学校极端大事件
3) 课前收集孩子对父母、家庭的评价，让孩子给家长写一封信
4) 了解15个家庭、家长的情况
5) 环境：桌椅摆放U型、花、茶歇、音响、PPT、A4纸20张
6) 导师课件准备
课中：
1, 开场设计
1) 导师介绍（为哪些学校服务）
2) 孩子的教育不可逆、孩子是限量版
3) A4纸收集父母对孩子的评价
4 )了解孩子的现状
2, 课程设计
1) 铁三角
2) 如何形成自律（缠布条、自信形成三部曲）
3) 整合收尾
3, 授课方式
4, 时间控制
课后：
1) 让家长围坐讨论：321 (你收获的3点？回到家里可以落地的行动是什么？你的决定是什么？）
2) 布置作业（家长回家后的落地行动计划）： 每天拥抱孩子1次，最好是三明治拥抱
3) 合影留念
