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Q：第一题 如果你手中正好有推荐书单中的绘本（比如《Brown Bear，what do you see》），请挑选一本，学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，记录下你的心得，比如：

和之前读绘本相比，你有改变吗？请试着记录一下你的改变？

孩子对你的这些改变有什么反应？

共读过程中，你的孩子，你的学生，最喜欢你的哪些环节呢？

Tips：如果家里正好有课程中推荐的绘本，就找一本和孩子年龄、能力相符的绘本来完成作业吧！

A：老师课上推荐的书有很多，我家里也有不少是有的，根据孩子目前的年龄、能力，我选择了廖彩杏书单里的这本《The Wheels on the Bus》来与孩子共读。

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选择理由：1、这本书有一首好听的童谣。2、这本书有重复句型，朗朗上口。3、这是一本洞洞书，可以增强互动性。

这次与孩子共读的时候，我没有依赖点读笔和音频，而是让孩子自己翻书，然后我给他讲，这样他会自己去抠那些洞洞，自己发现书里面的一些小细节，同时，因为这本书所带的歌他之前会唱一段，所以他还会很兴奋地跟着哼歌，我们还利用了绘分享APP里面的童谣伴读课，一起了解这首歌背后的故事。

孩子在整个共读的过程中很开心，尤其在最后他发现，跟在大巴车后面的人都来到了一个生日派对上的时候，他特别高兴。最喜欢的环境是跟我一起唱歌。

Q：第二题，请在家中、学校、班级里布置一个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧！

A：以前中文英文书放一起的，借着这个机会，把所有的英语书都理了一遍，这只是部分，因为我和孩子两边住的

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希望可以通过这个阅读角，让孩子更喜欢英文阅读。