共创式读书，于我而言，熟悉且陌生。熟悉的是高中时期的阅读为我提供了类似的复数形式——全班共读、问题交流、观点讨论、剧本表演、写作输出……陌生的是共创式读书的时间更加紧张，在二十，甚至十几分钟内，完成大量的阅读，并且在此过程中，还要提取出关键词，为之后的交流探讨做准备……整个过程紧张，却有趣。
曾不止一次想过，共创式读书的意义究竟在于何处？直至活动开始，才慢慢体悟。共创阅读，关键在于分享与倾听。分享的主体是我们，倾听的主体还是我们。在阅读共创的空间里，没有你我，只有我们。我们在表达自己观点的同时，聆听他人的想法；在碰撞交流的同时，求同存异。在分享和倾听中，并肩而立，一步步成为更好的自己。
“和有趣的人在一起就是养生”共创式读书，使我真正体会到了这句话的真谛，有趣当然不仅仅意味着可以惹人大笑，而是表示当我与他们在一起的时候，我是舒服的。人与人之间的磁场沿着三观向外辐射，三观相合的人相互吸引，自然而然的聚在一起，而三观不合的人，说句话都在翻山越岭，疲惫又心累。在读行的活动中，在共创式读书的过程中，真真切切的体验了大家的有趣。思维的碰撞，灵魂的契合，而绝非酒肉朋友的虚假寒暄。读行把我们聚在一起，又一步步的拉近彼此间的距离，我想其他的聚会是没有这样的效果的。
恰逢其时 不负遇见
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