关于知识付费的一些思考
去年是知识付费的元年，出现了很多知识付费的精品，不论是得到里的专栏，每天听到吴晓波还是到混沌研习社，我自己或多或少的购买了一些付费的内容，还和一些朋友共享帐号学习。我经常在网上听课，基本不太参加线下的论坛活动，因为我们发现一个人在论坛的时候，都会有一个速记，然后自己到现场是为了找存在感，刷一下微信、微博，拍几张照片，然而回去后又不看。此后，连续反复地用这种方式学习，但是，有效吗？对我而言，我更看重吸收知识的效率。
有时候，我们听课的时候会睡觉，其实，睡觉也很正常。人为什么听课会睡觉呢？因为听到的东西对大脑没有打击力，没有和你形成很好的对接，你对信息有思维盲区。所以，当对某些内容不感兴趣的时候，也是时候要检查下自己的思维盲区。听得到里很多内容我是不了解的，尤其是王煜全老师的《前哨》讲述了很多前沿科技，还有一些专家的论文，这些就是我的思维盲区，所以后来我选择去量子学派参与了100天的一个学习，在今天终于毕业，
我们大家都在说：“做事情要坚持”、“做事情要有效率”、“做事情要有情怀”、“做事情要抓住人性的本质”……我有时候也会有这样的感受，但今天，我想倒过来反思一下。我想请问的是：“效率”到底是什么东西？“坚持”又是一个什么样的模式？
我们基本上都在过着没有效率的生活，所以经常忙。一个月真正做出的有价值的事情寥寥无几，看似参加了很多会议，其实没有任何价值。忙碌恰恰是碌碌无为的表现。我们创业的时候，吃饭、睡觉时间也会被挤压，第一天很晚睡觉，睡觉也没有睡足八个小时，然后第二天带着内疚感去上班，然后一天下来又一直折腾到晚上2点。这个忙碌还会很有成就感，但回头一看，对公司业务的发展有帮忙吗？帮助也不大，而且对生活的改变也不大。当你不断重复这个循环模式的时候，你和那些牛逼的人，还是差距一大截。是否可以改变这种苦逼的生活和问题呢？
效率背后的思维方式是什么？
有一种努力叫做“刷存在感”，大多数情况下，我们所有的努力都是因为我们做事缺少条理，事先没有好好想一下，所以事后又采取很多补救措施，还有就是因为自己无能，也或者因为自己学习方法有问题…
哈利·帕尔默说：“时间是被创造出来弥补你所失落的能力。当你有足够的能力，你将不再需要时间，你将存在于当下。”你学习是因为你不具备这个能力，你是为了补足那个不足的能力，所以通过听课、大量学习来解决。如果你有足够的能力，你就不需要太多学习，而是去思考自身的价值。
曾经看过这样一个研究，结论是：“穷人和过于忙碌的人有一个共同思维特质，即注意力被稀缺资源过分占据，引起认知和判断力的全面下降。穷人们缺少金钱，富人缺少时间，两者内在的一致性在于，即便给穷人一笔钱，给拖延症者一些时间，他们也无法很好地利用。在长期资源（钱、时间、有效信息）匮乏的状态下，人们对这些稀缺资源的追逐，已经垄断了这些人的注意力，以至于忽视了更重要、更有价值的因素，造成心理的焦虑和资源管理困难。”也就是说，当你特别穷或特别没时间的时候，你的智力和判断力就会全面下降。“一个是努力地想赚钱，一个是努力地想生活，然后一直在条件反射里面纠结。在长期资源缺乏的时候，已经丧失了判断力和智力，然后引发进一步的失败。长期的脑注意力稀缺，导致脑子带宽、内存不够，脑细胞憋大。也许如前面所言，你受了启发，要住好酒店了。但是，第二个问题又来了，房间里面的可乐和泡面那么贵，要不要喝？我花了5分钟想要不要喝，你看，前面想明白了，后面又想不明白，然后在那边怄气。所以你的思维方式还是没有效率，思维方式有bug。
不知道从什么时候开始，我们常常说的一句话是付费就是占便宜，用钱来换时间，免费的才是最贵的，贵的才是最便宜的。但是我们有没有发现我们在实操的过程中遇到了这样的问题，本来我们就很闲，我们下午准备自己打扫卫生，然后为了用钱来换时间，我们请了保姆来帮忙打扫卫生节省了一下午的时间，结果我们就会闲的发慌。大学生做兼职一个小时也就10块钱，但是你是否愿意花二三十或者几百来为你省一个小时呢？比如我们读书，但是你是否会为了几分钟的阅读时间去买一个电子阅读器呢？或者你是否会为了早点去一个地方选择打的而不是倒公交车呢？这些都是思维方式的bug！
我们知道，每个人都有每个人的工作岗位。你现在生活的是一个分工的社会。你如果想要更牛逼，你必须恢复现有的知识和技能之外的视野。我们要清晰自己的思维盲区。如果你要找到效率的原点，就不要去找到学科，而是找到学科被分化之前的知识。
怎么提升效率呢？
第一，找到你心里真正的需求，找到真正的社会价值；
在你的头脑中怎么定义成功的呢？美女、豪车、环球世界？但是这真的是你想要的么？我觉得不一定可能我们只是被电影之类的吸引了而已，真实的旅游真的很苦的。曾经听过这样一个故事，有一个记者采访一个从小渔村走出来的富人，问他想要过什么样的生活，他说我想过每天在海边打渔，晒太阳的日子，但是富人的弟弟因为没有走出小渔村，所以过得就是每日打渔、晒太阳的日子啊。
还有，我想要考上好大学。那么，什么是好大学？好学校的概念也是被洗脑出来的，你要想想，这个“好学校”的信息之前是怎么被解构出来的呢？国家为了公平选拔人才，所以教育就用了考试的制度，这是必然的，学生只有符合这个价值，你才能被选取。学生会想：我要找个好学校，我才有好的前途，很少大学生会跳出这个思维。如果一个大学生在大一的时候，想想什么才是未来社会和公司需要的人才，你就能比别的大学生多赚四年的时间。否则，你怎么能保证现在的你就不是未来傻逼的你呢？
考试并不是社会需要的价值，是教育部的需求。其实文凭不过是一张火车票，清华是软卧，本科是硬卧，专科是硬座，民办是站票，成教的在厕所挤着，火车一到站，都是出来找工作的，才发现公司并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。咱们如果能够在大学、高中的时候想到这点，你就会有效率地提前过好这四五年、五六年。好学校怎么定义？有没有不需要通过学校教育出来的奇葩呢？我们平时都在在意别人的需求，而没有考虑到自己的内心需求和人群价值需求。
第二，搞清定义后，找到是什么和为什么；
什么是你所定义的坚持？我们大多数人在听知识的时候，很少去问定义本身。
曾经听过混沌大学李善友教授的一次分享说道李叫兽的学习方法论：他认为任何事物背后必有道理；学到理论后就会问自己，这个理论还可以应用到哪些场景；自己的哪些行为可以改进，通过所学的理论进行刻意练习。
第三，设定和分解关键目标，并提炼80％关键要素；
我相信大家都听过二八法则，找到这个任务的关键目标，提炼出来80%的关键，我们可以只用20%的时间就可以学会了，就可以去落地。大家可能听说过特斯拉的CEO亿隆马斯克，马斯克说了一段话：“‘第一原理’的思考方式是用物理学的角度看待世界的方法,也就是说一层层剥开事物的表象，看到里面的本质，然后再从本质一层层往上走。这要消耗大量的脑力。”
第四，在过程中设计落地体系，并反复训练；
作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件。”但是我觉得这是完全不需要的，只要我们通过刻意练习可以很快的就成长起来。
刻意练习就是让我们永远不要停在舒适区，学以致用才能有效学习，请教练或者导师也是很有帮助的。
第五：善用脑力延展的工具；
看了这么多，但是我们发现这样一个问题，你毕竟是一个人，所以我们可以借助工具，正如汽车、飞机替代了腿的功能。
脑子不是拿来存信息的，而是记忆思维方式和逻辑思维。不能只是把信息留下来了，却忽略了推理过程，很多时候只要记住关键词，把记忆交给计算机手机，多和计算机进行脑力协作。
推荐一些工具吧：好好利用“印象笔记”等工具，把知识的东西存进去，你只要记住知识的几个关键词和逻辑思维。像“知乎”这个工具也不错，它就是一群有判断力的人的大脑。当然了还有一些其他应用，欢迎大家推荐哦。有没有觉得，有的人忙了一辈子，真的还不如一个APP。思维基础不稳，思想体系没建立起来，且不善用工具。
深挖真需求、真价值，高清定义和关联设定至关重要目标，设计落地体系，并反复训练善用脑力延展的工具。
