由于疫情以及自身的一些原因，原本上半年要做的论文答辩终于在昨天完成了。
由于我的序号排在比较靠后，所以有幸听了这一次参加的绝大多数同学的论文答辩。
一场答辩下来有几个想说的，参与答辩的所有同学里面像我一样非在职老师的仅仅两个，其余的全部都是来自湖南省内各个地方的标准老师们，这些老师里既有一些编制内的，也有一些目前还不是编制内的，也有一些还在实习的。专业有教语文的，数学的，英语的，也有教体育的科学的等等其他学科的。
大家论文的选题也是五花八门，这么多人听下来发现几乎没有相同选题的论文。最重要应该每个人都是根据每个人自身的经历展开写作的，很显然每个人的经历肯定是不一样，所以很荣幸可以接触到一些不一样的内容。
也正是因为大家选题不一样，所以我们才听到了各种各样选题的来自不同地方的，担任不同科目任教老师们的精彩答辩内容。
也正是听了整场答辩绝大多数同学的答辩我才深刻认识到老师这个职业的神圣，从他们身上真的了解到了很多平常不知道的事情。
比如印象最深刻的几个老师提到的几个点：
有一个教数学的女老师说，她刚被派到她现在任教的学校的时候，她教数学的那个班级第一次摸底考试全班49个同学，只有4个同学及格，其他都不及格，同时她还要担任一个班的班主任。当时就想着一定要带好班主任的同时把另外那个班级的数学成绩提高上去。所以她每天几乎把全部精力都花在工作上了，对学生们也是因材施教，不同成绩阶段的学生作业及辅导方式都不一样。工作日都是每天早上七点就出门，到家几乎都是晚上九点。一年两年逐步看到同学们的进步，功夫不负有心人最后会考的时候所带班级数学科目成绩排名全区前三并获得优秀团体。
还有两个老师都来自农村，提到留守儿童的严重性问题，她们所带领的班级，一个班四五十来个同学，其中父母双方有一个在家的同学居然都在10个以下，也就是说绝大部分都是留守儿童。听到这两个老师提供的真实数据才意识到原来留守儿童的情况居然如此严重。所以作为乡村教师在对学生心灵建设以及其他方面都需要倾注更多的心血。真心体会到她们的不易。
另外还有一个老师提到她当班主任所带的有一个班级父母离异学生超过四分之三，听到这我都不敢相信自己的耳朵，看得出来，答辩提问的老师也是惊呆了，所以很多东西不是亲耳听到，完全是我们意想不到的。像这样的班级，老师带起来也是需要投入更多精力并针对性实施一些教育方法。
整个答辩里还有很多关于学科教育以及其他很多各种不同论题的，听完大家的答辩之后，心中不免对教师这个职业有了更多的认知与了解，当然最重要的是对教师职业有了更多的尊敬！
