有家长问我，是不是只要选择一个老师很好的学校就可以了，至于学校的环境不是特别重要。
各位父母你们怎么看呢？
是不是也有同样的看法，觉得选学校只需要看老师这一个条件就可以了呢？
那今天就和大家聊一聊这一话题。
我们暂且把学校的环境称之为硬件设施，学校的师资力量我们称之为软件设施，如果家长问我是要选择硬件设施好的学校还是软件设施好的学校的话， 我告诉你的答案是，两者都重要，为什么这么说呢？
第一
因为一个学校的硬件设施是一个学校得以运转的必要条件，学校的环境，设备是教学的一个前提，如果一个学校的设备，环境等都比较落后，及时教师很优秀也很难实现他的教学目标，举个例子吧，如果一节课是带孩子们认识各种车子的鸣笛声，如果学校有相应到底音响和播放设备便可以很好的利用视频和音频来让孩子直观的了解到各种不同车子的鸣笛声是怎样的，而不具备这些设备的学校老师可能很难让孩子直观认识了解到。
也许有人会说，请孩子去认识实物不是更好，对于一些容易带到课堂上展示的物品当然实物比视频模型等更直观，但像各种各样的车子这样的东西带实物似乎就不太现实，而学校一般也很少有这些物品的模型与相应的鸣笛声，那这节课对于孩子来说要能较好的掌握各种车子的鸣笛声就较困难。
当然，这只是举了一个例子，但确实也是有很多的学校相应的应该有的设备是不齐全的。
第二
还有学校硬件跟不上肯定是跟学校的资金运转有很大关系的，当学校的资金有限时，就很难把一些好的教学资源引进学校，老师也很难带孩子走出去接受更多的新事物与知识。
再一个对教师提升这一块也会比较欠缺，一个学校如果连硬件设施都没有跟上的话，那他是很少会有充足的资金送老师出去学习的，家长应该知道，如果一个老师不学习，那他是很难带给孩子新颖的知识技能，很难在孩子提出各类问题时给予科学正确的解答。
除非那个老师本身很爱学习，他才会自己提升自己，但家长要明白的是，当一个有能力的老师在一个不能施展自己的能力的地方是呆不久的，他会去寻找更好的平台。
一个学校经常给老师学习的机会，那老师能给到孩子的东西必将更多，也就是我们常说的你要给学生一杯水，你得自己先有一桶水，这些知识可以是技能，见识，想法，好的习惯，看待问题的思维方式等等。硬件条件较好的学校相对师资力量这一块也会更好，包括老师的学历，素质，职业素养都会更高。
我们也可以反过来理解，环境不好的学校比较难留着好的老师。留在学校里的老师对于教育比较刻板，不愿创新或者说没有这些方面的认知，心有余而力不足。
学校的环境不仅仅只限于学校的硬件设施，学校里影响孩子身心发展的所有物质都可以称之为环境。如学校的人文文化都会对孩子有所影响。
大家都有听过孟母三迁的故事吧，孟母为什么会给自己的孩子换了一个又一个地方，就是说明了好的环境对孩子的成长与学习是有帮助的，一个学校的氛围也是很重要的，学校是好的风气，还是有不良的风气对孩子都是有直接影响的。
为什么名校里面的学生多半都是学习比较厉害的，因为学校的学习氛围好，大家相互影响，共同学习。
有好的硬件条件作为支撑的师资力量才能发挥出更大的作用，有好的环境的学校更能让孩子身心健康成长。
但如果说二者一定要选其一的话，那我便会建议选择老师很好的学校，当孩子还在幼儿阶段时能从一个好老师身上学到哪怕只有善良这一样东西都必将会是他一生的财富。
这是我对于选择学校的一些建议，家庭条件允许的父母们可以把好的环境和好的老师都考虑进去，因为在现在这个学校竞争激烈的社会中还是有很多的学校这两者都兼具的。
