1，看图片中孩子吃奶，引申养育孩子的过程中， 家庭教育出现了许多让大家困扰的问题。那么，家庭教育是着重家庭还是着重？这个问题抛出去，让大家思考回答，然后收回来，引出着重家庭，因为教育已经立法了，不需要我们再去探究。
紧接着问所有人，家庭教育中是爸爸和妈妈哪个责任更大些？大部分人一定会说，爸爸妈妈都应该负责任，夫妻二人同等重要，共同负责。给出答案都负责任就是都不负责任。引起所有人的兴趣。
解释：心理学视野的“全”就是“无”
比如：最近发生的盗窃案，如果问警察，发现犯罪嫌疑人了吗？答：没有嫌疑人的线索。另一个警察说：所有人都是嫌疑对象。这里所有人都是嫌疑对象和没有嫌疑人的结果是一样的。
再比如，要考试了，问老师复习范围是哪些，老师说没有复习范围，大家自由复习；另一个老师说，所有讲过的知识点都是考试范围。这样的没有范围和全包括就是一样的没有范围。
总结出，意识到自己的责任才能得到帮助。
至此，家长更迷糊了，那到底谁负责呢？顺势引出，孩子在家庭中妈妈应该负100%的责任，与爸爸无关，那爸爸又是做什么的呢？--
（1）赚钱 （2）好好的爱孩子的妈妈。
先把爸爸放一边，来讲讲妈妈怎么100%地影响孩子。
妈妈首先要陪伴孩子，陪和伴的不同，陪是物理层面的距离远近，伴是心理层面的具体行动。大家一定又好奇了。具体行动是什么？往下说，
有一片墓地，给你钱让你去睡一晚，恐怕没人会去。可是有一天，这位妈妈的孩子被人绑架了，绑匪开出的条件是，在墓地里睡一晚，就把孩子平安放回去。这位妈妈就会毫不犹豫的在墓地里睡。
前面的为什么不敢在墓地里睡觉？因为害怕。还来怎么还是去了？原因是什么？是为了孩子豁出去一切的胆量，爱孩子就是要付诸行动。
回到我们讲的家庭教育妈妈100%的具体行动是什么？最好的学校、学区房、出国留学……
最好的教育事妈妈的陪伴，是用心的伴，而不是敷衍的陪。
小结，所有孩子出了问题，都是爸爸妈妈给予的爱不够或者说爱的不恰当。爱是行动，是有心的付出。
门诊上，夫妻相爱，孩子出问题的几率就小，即使出了问题，也非常轻，容易解决；
相反夫妻不相爱、没人爱孩子的家庭，孩子出问题的比例高出许多，也严重许多。
2，再回到图片，这个妈妈给孩子喂奶，吃奶的孩子在看什么？妈妈又在看什么？--妈妈和孩子一起眼睛在对视，母子的眼睛互动，心也是在互动交流的。几种交流方式，塑造不同的互动关系。
A，孩子看妈妈温柔的看着自己，孩子从妈妈眼中看到了未来自己（建立信念）联想的能力
B，母乳，生理功能是提供营养，维持生命；心理层面，母子互动的最初原型。
成人吃饭是为了填饱肚子，孩子吃饭的过程中，学会与母亲的互动，从而学会同外部世界的互动。
C，现实中，喂奶时与孩子有良好的互动。
调查发现，知识分子（教师和医务人员），在给孩子喂奶时，40%在看手机，或者看别的地方，没有同孩子的眼神交流，这是没有负起责任的表现。
心理动力学研究表明，孩子的需要及时满足，回应一定要及时，母亲的共情能力是培养孩子全能感的基石。（被及时回应包括：吃奶，换尿不湿，及时擦掉汗水等）。
回应的过程，孩子的心理先内化再外化，形成自信心的最早雏形，这时，孩子的底层代码就形成了。
客体关系理论说，对视，母子相看两不厌，彼此对视三分钟。对视可以让孩子感受到和母亲的同在，形成存在感。
被忽视的孩子没有存在感，成年期通过做与众不同的事引起大家的注意，刷存在感。
比如，最近疫情要求大家带口罩，可是就有那么一部分人甚至是受人尊敬的老人，偏偏不遵守规则就是不戴，顽固不化，还跟来劝说的志愿者发生冲突，细纠起来，造成这些行为的根本就是在早期的被忽视感。
说到了母亲的陪伴，赔伴着重要性，那么要陪伴孩子多久呢？最佳答案是，三个月。
李老师的一本书中就讲过，三个月改变孩子的一生。那么作为陪伴的妈妈，是作为母亲的女人还是对于女人的妈妈？
问题引发讨论，老师总结出，做女人的妈妈。为什么呢？妈妈要先建立强大的自我，才能足够的❤️给予孩子。
抛出问题，爱的反义词是什么？所有人都说，恨。错了，恨是爱的另一种表现，是一种事情的两面性。
爱的反义词是漠视，是相忘于江湖。
例如，高知家庭儿子没有意识到自己长大了，母亲也没有女人的角色，孩子不分场合的裸体，丝毫没有觉得不妥。其他情况都挺好。如何解决？ 找个同龄的异性，常住家里，有了异性的存在，问题迎刃而解。
小结：母亲和女人是两回事，运用联系，联想技术，把人们明白心理层面女人和妈妈的区别。
3，女人是活生生的存在，对孩子来说就是物理层面的客体关系；母亲，是和给予孩子生命的女人，同时和孩子的心理有深层次的沟通。母亲首先要是独立人格的女人，才能成为孩子心中的母亲。
那么什么样的母亲才是合格的母亲呢？
100分？60分？还是0分？
现场举例，孩子顽皮，爬上舞台下不来。
100分的妈妈直接用双手抱下来，无疑，这样的妈妈用替代剥夺了孩子成长的权力。
0分的妈妈都过去一阵的责骂挖苦，讽刺说，下不来了吧？接着挖苦道：平时那些本事呢？最后还是把孩子抱下来了，不仅剥夺孩子锻炼的机会，还是孩子的自信心备受打击。
60妈妈的做法，慢慢走过去，先安慰孩子：别怕，有妈妈在；然后再问，怎么上去的？孩子会如实告诉妈妈上去的经过，然后妈妈再问，怎样才能下来了？同时伸出手让孩子搀扶着自己下来。孩子不知不觉中，顺利下来了，感叹原来也没那么可怕，增强了自信心。
以上三种妈妈的区别在于，情绪是否稳定。最怕妈妈情绪不稳定，咱老百姓常说的，狗一阵猫一阵，弄的孩子不知所措。
切入主体，妈妈稳定的情绪是从哪里来的呢？是爸爸爱出来的。
至此，回到开篇的主题：爸爸在家庭里的责任是什么？赚钱，好好爱孩子的妈妈。
