今天晚上第二节我们数学组大组长组织所有数学老师在会议室进行数学大教研。
我们大组长先讲一讲复习阶段的注意事项，然后让每个年级的优秀教师发言，讲讲自己是如何提高学生的积极性。
教师们各抒己见，首先发言的是六年级的老师。接着是五年级和四年级的老师，一共三位老师发言。
我总结了以下几点：
一、调动学生积极性。
1.课前可以做手势舞，课中可以讲个笑话，但老师要在课堂上做到收放自如。
2.提问不注意听讲的学生，如果回答不对，过一会儿再次提问，课下谈心，询问不注意听讲的原因。告诉他，老师很在意他的表现。
二、优生帮学困生
可以让优秀生一对一帮扶。
可以让学困生给优秀生讲解做题方法和思路，优秀生给予其指导。
三、整理错题
学生可以找时间把自己的错题抄下来，自己根据自己的理解再写一遍，同桌互换批改。每个人的错题可能一样，也可能不一样，批改人要写上自己的解题思路。这样学生可以提高自己对更多题目的掌握和理解。
四、心理战术
给学生画饼，让学生明白学习的重要性，让学生知道老师对他的关心。
五、教师自己也要调节情绪
复习阶段，面对孩子反复出现的错误，教师难免出现烦躁焦虑。教师要学会适当调节自己的心情，让自己从烦躁焦虑中走出来，不能带着情绪上课。
以上是我大教研整理的教研记录，感觉今天收获了很多，有教师的分享，带给了我深入的思考。别人的方法针对自己班都很好，但自己也要寻找适合自己班情的方法，要经常反思自己的教学，学着摸索整理教学经验。
在学习中成长，这次的分享教研，我吸收了很多的能量，感恩优秀教师的分享！
