五月2号 倒计时4天
今天老师们也都不出题目了，让大家针对自己的弱项进行训练。
对我而言最难的当然是夏季节气了，内容我基本没记住。分析之前练习图，发现内容偏少。于是给定自己第一个任务就是把这六个节气及端午节，内容充实。
step1:充实内容（在之前练习的基础上），做到心中有物
五月二号完成大小暑。
五月三号 倒计时3天
完成7幅（大小暑重新做一次）。大概由于紧张，所以一天做了7幅也不见累。
step2:反复提取，不会时再记忆
五月4号，倒计时2天
今天的任务就是反复提取，凭记忆写出主要分支（中心图可能都不画），目的就是要让自己记住内容。
晚上，模拟了下考试。因为平时训练都没有严格按照时间来。这次为了心中有数，觉得模拟下，摸摸底，看以最快的速度画完需要多久。
第一个立夏用了43分钟，第二个小满用了35分钟。分析下，速度快，但是带来了布局特别不好。从图中也能看出很急促。当然收获就是要快中注意布局。影响布局的分支，再好也要砍掉。
step3:交流
五月5日，倒计时1天
晚上和我的死党汪静老师在一起，我们一边画着自己的图，一边交流着。她给到我最大的帮助就是记住了六个节气和写自己的感受。她的节气思路和我的不一样。我是对节气一无所知，所以我的第一个分支是节气的基本知识（时间，特征，顺序），第二个分支是气候，因为24节气本身就是为了指导农业生产的，所以气候特征比较重要。第三分支是活动，包括习俗和农事。习俗存在的意义多半也是古人感恩上天的恩赐，以及祈福来年好收成。汪静老师的节气主要是讲述习俗 。每种习俗分支比较细节画。交谈过程中也是一个成长的过程。
最重要的是，我的勾线笔居然用完了，还好汪老师多一支借给了我。助我考级一臂之力。
第二天就要考试，心情紧张是难免的。在火车上的时候突然灵感一现：考级完了我还要做些什么呢？想着想着，还有许多事情。于是又拿出了笔和纸，开始记录想要做的事情。边画边感触“明天的考级是结束，也是新的开始”。这些做完之后，我的心情居然无比平静了……
当然为了万无一失，我还把思路进行了整理：针对考试的过程中，脑袋空空的时候，自创一点模版也不错。
