2014年，大学毕业。我选择了当地一家比较大型的教培机构工作。后来自己当校长，办机构。一路走来，见证了这一行的起落。
双减落地后，很多家长想给孩子补课，没有了从前那么多铺天盖地的广告。选择起来无从下手。整理了一些家长比较关心的问题，可做参考。
一、老师的选择
正规教培机构，大部分都是自己培养出来的老师和兼职老师混用。
对于机构来讲，自己培养的老师支出费用低，毕竟平时有其他事情，老师也可以帮忙做。兼职老师课时费很高，大部分兼职老师会要求在基础课时费的同时，还会根据学生的增长增加提成。
对于家长孩子来说，机构内部自己的老师，上课比较认真负责，课后跟进也做得很好，幸运的话，孩子平时有什么问题，也可以随时问老师。因为续课率会影响他们的业绩。但这些老师大多经验和应试能力不足。
很多家长害怕遇到刚毕业的大学生。其实大学生讲课的特点是讲解的很细致，他们擅长讲解已知的东西，比如提前订好这节课学生想听什么内容，适合成绩一般的学生。
兼职老师经验丰富，应试能力丰富。但对待学生课后服务会差一点，基本上下课后就联系不到了。讲课跳跃性，逻辑性思维很强，随便给题目都能讲解，适合成绩还不错，想拔高的学生。对于成绩不太好的学生，需要提前和老师沟通好，讲课要慢一点，从基础入手。
还有很多老师不在机构，就自己一直带学生，名气出来了，生源也不愁。这种老师的课，一般班容量不会小，学生来几个收几个。很负责，费用也低。缺点是课程比较单一，和学校的真实情况对接较差，一般是靠学生来获取信息。上课地点多是居民楼，不够安全。
二、班课还是一对一
班课分为大班课和小班课。这个每个地方每个机构不太一样。我所在的机构，只开设小班课，一个班最多12个人。但有的机构，一个班20 个人就算是小班课了。大班课就达到3/40号人了。班课，价格低，学生多，上课氛围好。但不自觉的孩子会吃亏一些，因为老师不会面面俱到每个学生都管到位。
还有机构会开设一对几的这种班型，一般最多一对三，最高不超过5个。其实这种比较推荐，价格适中，人数少，学生可以根据自己的学习情况和自己熟悉的同学组班。这样，老师上课可以只讲他们几个不会的就行，节约时间。
最后就是一对一。一对一很好，适用于任何学生，但就是贵。对于咱们普通人来说，不太可能长期一对一补课。那么，当孩子成绩特别不好，需要老师把之前很多遗漏的知识点都讲解的时候，那么就选择一对一。还有就是孩子成绩特别好的这种，可以一对一，让孩子突破瓶颈，成绩更上一层楼。
三、费用
放在从前的话，机构让交年费，我的建议是较小的机构尽量不要交年费。因为说实话，如果经营不善，真的很容易倒闭，到时候退费很难。
现在双减落地，国家也明令禁止，不允许交超过3个月的费用，所以大部分机构还是交期费。但个别机构打擦边球，搞充值送课活动，其实换汤不换药。机构是为了资金周转，但对于家长，尽量不要冒这种风险。
如果选择一对一的话，一定提前和咨询师说清楚，要有经验的兼职老师，毕竟钱花了那么多，要有相应的匹配才行。
四、孩子
很多人纳闷，关孩子什么事。孩子才是学习的主体啊！不管补什么课，一定要和孩子提前说好，不然家长真的浪费钱。
遇到负责，不怕得罪家长和孩子的机构，会和家长说实话，说孩子真实的在校表现情况。但有的机构真的不会说。
家长要么在家提前和孩子沟通好，要么让老师实时反馈情况。如果感觉自家孩子有可能会不好好听课的话，可以选择一节课一节课的交学费。因为这样，机构更容易和你说实话。
五、总结
“双减”政策落地，文化课一朝倾覆。网上有很多不好的声音，甚至于妖魔化培训机构。我们机构较小，没有什么资本的注入，也没有哄抬过价格。创办6年，从疫情开始，到今天，亏损了很多。很多人不相信，但这真的是事实。
我不是为了这一行说话，毕竟我人微言轻。但其实，不管是大型加盟连锁机构还是我们这种小机构，放到老师身上，真的是希望孩子成绩能够提高的。任何一个学生，在这里补习一段时间，成绩不涨反降，最焦心的真的是我们。
还有网上说老师上课不教，就为了课后赚取补课费。有这样的老师，但真的很少。你我都上过学，老师上课讲不讲，你我心知肚明。没必要为了逞一时口舌之快，一棒子打死所有老师，真的会让人寒心。
不可否认，资本的注入，让这一行一朝起，也让这一行一朝落。个中滋味自己感受。
