知识是人类总结归纳的事实型（是什么）与经验型（怎么做）的信息。
过去对待知识的态度，觉得只要学就好了。书觉得不错就看了，整理出书摘变成笔记就放在Wiz中，知道的似乎比过去多了一点，却没有体会到书中理论或方法对自己生活产生较明显的改善。知识都成了死的，自己更像一个四角书橱。还想到了买衣服，虽然衣柜里满当当，每次买回来的也是自己喜欢的，却没有因此而搭配的好看。这其中缺的应该就是老师说的“管理方法”。
知识管理的目的：
零散——系统
隐形——显性
知识管理中18条问题全部中枪，其中比较迫切的问题有：
1.接手新领域却不知道如何下手
目前确定参与怀仁书院国学班教研工作，也分到了具体的工作：
●善行富翁记录、监督
●小班孩子的领读
●每周二晚7：00-8：30参加师资培训
●第11、12周帮厨
●1月10日力行弟子规授课
但是对于它们的目的、目标不是很清楚，所以对个人成长模型图中的后续环节都很迷茫，不如如何下手。
2.写作的时候总找不到素材
博客总是拖到最后两天，不知道该写什么。
3.文件夹乱七八糟
检索东西时找不到，对于电脑文件没有明确的分类，脑中没有一个清晰的整理规范。目前分类仅限于在时间开销记录里的简单套用。
4.从来没有系统的反思、提炼、说出自己的知识
这个问题是我从来没想到过的，一片茫然……
5.很少跟高于自己的人交流
6.认为拼命学习就会有结果
7.付出很多总是没有相应的回报
隐性知识没有办法传承，导致价值不能流动，自身价值就很难兑换或呈现。
8.总觉得自己的价值无法实现
分析上述问题的原因：
1.自己的定位不明确
2.缺少管理方法
如果能有针对性的对自己的知识进行积累和完善，效率会更高
永澄老师提到要避免在管理手段投入时间却导致效率下降的问题，比如看了觉得有用的文章，收到笔记软件中却没有时间看，引起焦虑。所以必须谨慎的使用。对这个环节一定要认真的学习。
听了老师应用个人成长模型的案例，对结构化思考方式有了进一步了解。目前尝试应用的是“明确目的”“根据目的设置目标”这两部分。通过阅读意志力训练，对“行动带来积累，进而产生价值”也有了切身体会。希望后续尝试“资源”“保障”“方案系列”这些环节。
如果不想做穷忙的普通人，必须把自己学到的东西整理出来，如何整理呢？目前想到的是由各种知识点或方法进行实践，对过程、结果进行记录，并定期回顾。
能力三核的中知识、技能都是知识管理的范畴，再次提高对知识管理的重视。
知识是学来的，技能是练出来的，才干是攒出来的。现阶段我的精力将重点集中在前两点。
拼命写博客的小伙伴，一定要考虑打通博文之间的关系，呈现出更大的价值。
本周作业就是在训练钻石模型中形成工作流的过程么?
本周的知识管理内容和上周的日常行为收集、分类关系密切。
听说药山大神将开展知识管理之信息管理的入门训练（14天）好期待啊！
