薛老师写这个文章的时候，脑子里一直闪着一句话：酒香也怕巷子深。为什么这样说？我写的文章都是在做深阅读，可是读的人实在不多，写得不好是一个原因，而另一个原因，则是我的人脉还不够强大，人际关系处得不好。很多朋友不因为我总是发文章而感到厌烦已是给足了我面子，再让他们拿出时间来读，我也是想多了。
可是辜颖霖的妈妈就不一样了。把写她孩子的文章往圈里一发，阅读量直接上到了二百四十多。而且还在不断增加。同样的文章，不同的结果，说明薛老师还要再努力加强自身的修养，发自真心对待朋友，向颖霖妈妈看齐。因为有一句话说得好：我若芬芳，蝴蝶自来。
孩子也觉得薛老师的点评对自己有用，这不，又拿来一篇文章让薛老师点评，我非常开心。闲话少叙，进入到文章点评中来。
题目：《关爱生命 远离毒品》
【点评：这个题目让小学五年级的学生来写，我也是无语了。一个小学生，在学习中知道这个道理就非常不错了，还让她写一个文章来教育别人，这不是为难人吗？别说是孩子，就是薛老师写，也写不出什么来。如果我能写得好，我还用得着当老师吗？我早就去开戒毒中心了。
分析题目，我们可以发现，这是两个动宾短语。关爱生命是目的，远离毒品是做法。于是可以提问题了：为什么要关爱生命？因为生命可贵，而且只有一次。为什么要远离毒品？因为毒品危害生命，文章中要把这两个方面谈清了，目的也就达到了。问题：关爱生命多是指对别人（物）的生命而言，这里用“珍爱生命”更准确。】
1.大家好，我叫辜颖霖，今天我给大家介绍一下毒品的危害吧。
【点评：这一段先向读者问候，再做自我介绍，再写明要谈的内容。作者设计得非常好，简洁又直接地告诉读者自己写的是什么，目的明确。
问题有一个：从题目上看，作者不只是要写毒品的危害的，还应该写珍爱生命，所以开头段只侧重了一个方面，少谈了珍爱生命的内容（生命的可贵），让人感觉扣题不是特别准确。】
2.众所周知，吸毒是一件很不好的事，可是嘴上说着关（珍）爱生命，远离毒品，你知道它的危害吗？知道它在哪里有危害吗？当然，我们会说知道，会有神经病，花钱多，家庭破裂，可为什么呢？我们一起来谈毒品吧。
【点评：作者非常准确地用了一个四字词语来开始本段，可见其文字功力。再用一个转折句加两个问句谈人们只知道毒品有危害，却对具体危害知之甚浅的现实，并列举了三个肤浅的认识，进而以问句过渡到对肤浅认识的原因探究上来。作者学会了用设问与连续发问的方式过渡，非常有进步。值得好好表扬。
问题也有：你知道它的危害吗？你知道它的危害在哪里吗？这两个问句几乎没有区别。可以改为“你知道它的危害吗？你知道这些危害会给生命带来什么不可挽回的后果吗？既关联了危害，也关联了珍爱生命的内容， 这样会好一些。另外，三个肤浅的认识也有逻辑顺序，应该从轻到重排列：花钱多，家庭破裂，损伤神经。而损伤神经是要重点谈的，因为它直接有关系到了珍爱生命的方面。后面如果也按这个就顺序来写三段，就更加有逻辑了。】
3.首先吸毒耗费大量钱财，只有一小包就要花费1000多元，比黄金的价格还要贵，可是一包哪够啊？一些穷人就要用家里的财物换，甚至使家徒四壁。家里的东西换完了，目光自然就盯住人了，先是乞讨，然后卖儿卖女，卖亲人，逼妻卖淫，随后夫妻就会离婚。
【点评：这一段用了首先，如果后面有其次，再次的字眼，结构就非常清晰了。果然上一段的几个认识在调整后更合理，因为这一段谈的是花钱，当然也谈了花钱的后果是再没有钱，没有钱后是卖儿女亲人，甚至逼妻卖淫，夫妻离婚也是严重后果。从花钱谈到了家庭破裂。算是完成了两个任务。
问题也有：一是对毒品的价格不了解，自己推测并不太对，毒品比黄金贵多了。但这是超出孩子了解的事实，也不能怪孩子。二是说一些穷人吸毒会怎样怎样，那按这意思说，是不是富人就可以吸毒了？三是家徒四壁这个成语就是家里没有钱了，后边不必再写一次。四是目光盯住人，与乞讨的关系是什么？卖儿卖女是盯住人，但乞讨不是吧？五是夫妻离婚一定是逼妻卖淫之后才发生的吗？前面没钱，卖儿卖女的时候应该也会发生吧？逼妻卖淫的人是畜牲，而卖儿卖女的人，更是畜牲呀！所以逻辑关系还是有点乱。不过孩子想到这种程度，已经很难得了。六是最后这一段只谈花钱，下一段用“其次，吸毒还会导致家庭破裂”开头，再谈另一个方面。】
4.吸毒，久而久之就会得精神病，症状有严重失眠，神经脆弱，脾气暴躁，甚至出现幻觉，毒品一点点的吞噬吸毒者的灵魂精神和身心健康，不仅困扰着吸毒者，也困扰着吸毒者的家人。
【点评：这一段写了吸毒会损伤神经，但和得精神病不是一回事，要注意。症状方面描述不够准确，其实薛老师也描述不太准确，咱不是专业人员，只能写成这样，相信老师也会接受吧。毒品吞噬的应该先是身体，再是精神，“身心健康”是这两个方面的总称，就不能说了灵魂精神再说身心健康了。说面身体健康会更好，而且要把身体健康放在前面，把灵魂精神放在后面。最后一句说得好，最先受影响的是本人，才会是家人。逻辑关系清楚。如果前面有了首先、其次，这段再来个再次，结构就非常清楚了。】
5.谈完危害，来说说关于吸毒的案例。
【点评：这是一个过渡段，作者有了过渡意识，对以后写作文非常有好处。因为作文评分标准中结构严谨和结构完整的区别就在于过渡和衔接。请在写其他作文的时候也要注意用过渡。
问题是按题目来讲，谈完危害，应该谈珍爱了，但作者又说吸毒的案例了。吸毒的案例证明的还是毒品（吸毒）的危害，所以不能说是谈完危害再谈吸毒案例。而是在谈完案例后再说谈完了危害。】
6.冯丹年满24岁，因为吸毒命归西天。曾经的她温柔可亲，可吸毒后脾气非常暴躁，完全变了个人。被捕后在牢里戒了毒。出狱后，以前和她吸毒的人找到她，叫她吸毒，并天天把白粉放在她面前，说吸毒那些事，忍了几年的她还是忍不住，一头栽进白粉。过了24岁生日十天后，她就命归西天了。她曾有一个稳定的经济的工作，足以供她生活，可因吸毒，她二十年的事业学习和大好前途就这样没了。
【点评：本段写案例，用一句话概括了案例，再细写过程，非常好。事件叙述完整清楚，最后还有评价，围绕着吸毒的危害展开，有了议论的影子。
问题：一是吸毒后只是脾气暴躁吗？二是“忍了几年的她还是忍不住，一头栽进白粉”写得非常生动，如果后面加上“复吸”改为“忍了几年的她最终没有抵抗住诱惑，一头栽进白粉，复吸起来”会好一点。三是“她曾经有一个稳定的经济的工作”是个病句，改为“她曾经有一份稳定的收入可观的工作”会好。四是二十四岁的冯丹，竟然有二十年的事业和学习了，讲不通。】
7.吸毒害人不浅，让我们吹起号角，抵抗毒品，关（珍）爱生命，远离毒品。
【点评：最后一段写了毒品害人，号召大家关（珍）爱生命，远离毒品。做得非常好。扣了题目，总结全文。
问题：一是吹起号角是进攻，而不是抵抗了。所以改为“吹起号角，消灭毒品”会好。二是还是应该强调生命可贵。】
【总评：文章整体来说已经非常好了，有观点有过渡，有初步的结构意识了。而且不只是单纯地说理，还加入了具体事例进行佐证，这样的认识比一些初中生都不差。注意细节，再把结构做得清楚一些，先分析题目要完成什么任务，再去落实会更好，还是建议先画思维导图。】
孩子，薛老师为你骄傲，才讲过一次作文，就有这么大的进步，请继续加油做最出色的自己。
