要认真分析孩子的优势和劣势，清晰地知道孩子的强项和弱项。这种分析和定位使孩子对保强攻弱有了明确的方向。

要帮助孩子正确分析各科实际水平。有的需要熟悉基本概念、定理、定律，有的需要多练一些综合的较复杂的题目，以提高自己的解题能力。因为原有的基础不同。

根据对孩子的分析，帮助他们制订一个升学目标。首先确定远期目标——中考或高考目标，根据自己的实力和在班级、在年级大概的位置，确定自己的目标。然后逐一确定阶段目标，例如，期中目标、期末目标。

只有适当的目标，准确的定位，才能让孩子既有动力又有信心。确定的具体奋斗目标应略高于孩子的现有能力水平，同时又是孩子经过努力能实现的。切忌把目标定得太高，如果家长把中高考目标定位过高，就会增加孩子的紧张和焦虑，降低孩子的信心。当然也不要把目标定位过低，那样就会影响孩子潜能的发挥。

其次，家长千万不要攀比。考试成功就是让孩子考出自己的实际水平。家长千万不要拿自己孩子的成绩和更为优秀的孩子比，攀比只能使孩子觉得自己技不如人，从而使孩子的信心受到挫折，搓伤孩子的积极性。

还要注意的是，阶段性目标的制订要循序渐进。例如，上学期末，孩子在班里的位置大致是30名左右，那么这次确立期中前进3名，期末再前进3名。

目标具体、明确，学习动机就会强烈，而动机强烈，实现目标的可能性就会更大一些。

图片发自简书App

我是付老师，专注于中小学课外培训、家庭教育12年。