2019-01-27 星期日 晴
时间去哪里了？
自从寒假班开班以来，这已经是第八日了。这些天，我的阅读计划搁浅了，我的毛笔字计划暂停了。每天上午一个班，下午两个班，我的时间应该来说还是有的，可是，为什么没有看书时间？我的时间都去哪里了？
磨时间很容易，挤时间很困难。这与自律还是有很大关系的。本来说好和孩子们一起写当堂作文，今天我的文字就未完成。课堂上孩子们写的时候，我又在做什么了？
新手机是这两日来的最大杀手。由于各类软件的运行，帐户和密码有很多都记不清了，找密码，登录，浪费了很多时间。整理手机桌面，把它变回原来用的状态，也花费了很多时间。再加上新手机使用速度很快，刷朋友圈、看新闻、上简书，又消耗了大把大把的光阴。
作文班的课后，我给孩子们要求了一些日记作业。这些作业我要阅读，我要点评，有时还要与家长和孩子互动，这里也会使用大把大把的时间。以致于每天晚上固定的写日记时间都会被安排在十点以后。
十点前，我要和自家孩子一起学习，帮他批改他的预习作业。若有问题，要帮助他解决问题，梳理思路。待他上床后，我才有属于我自己的时间。
这样一来，每天的时间就好像不够用了一样。
其实，白天是可以挤出来时间的。对班老师上课的时候，我可以看书，我可以写字。午休的时候，我也可以阅读，也可以写作。可是，这大把大把的时光不知道被我挥霍到哪里去了。
还有三天，这次的寒假班就要结束了。我要求孩子们每天写日记，我们隔天一篇作文，今天在整理这些文字的时候，我惊奇地发现，孩子们这几日积累下来大几千字了。
或许，在以往的课程中，日子如流水一般飘走的，而这次课，他们留下了一篇又一篇精彩纷呈的文字。这些文字承载着这个假期最美好的回忆。
而我自己呢？第一次课，我就放言告诉孩子们，老师要求你们每天一百字、两百字，老师也会与你们同行，老师给自己的目标是：每天一千字。
现在看来，每日一千字，看似达到了。其实，我知道，这些文字只是记录而已。没有生动的情节，没有精彩的文笔。只是给生活画上了一个符号，收藏了一段记忆。
文字所记录的也许是当时的所思所想，也许是一个心情，但我知道，还有一些印象，我没法用文字呈现出来。更有一些情况，我不愿去记载它。我总想着，记录下来的生活是美好的一面，尽量去避免那些负能量。
可是，生活还是很现实的，有些心情，有些问题，总会以不种的姿态出现在眼前。赶不走，捻不跑，它们就像幽魂一样环绕在四周，影响着生活的质量。
这些无法左右的思绪总会占据着我的时间，消耗我的精力，让我沉沦。
这一刻，我突然清醒的认识到这一点。想想都觉得不值得，不应该。希望在以后的日子里，我可以做到以下几点：
一、远离手机，有事说事，没事不看不相关的网页和信息。
二、有话说话，没话就多看书，多写字。整理一下之前的记录，修改修改以前的文章。
三、要学会挤时间，上下班途中，可以听听书，听听讲座。
时间就像海绵，挤一挤总会有的。严格要求自己，凡事自律，必有回响。加油！
