现在，不管是小学、还是中学的学习，都提倡建立错题本。错题本是贯穿于整个学习过程的，是把错题不断重温复习用，从错题中找到知识的漏洞、发现自己学习习惯和思维方法的问题，加以改正完善。错题本的作用，包括三个方面，分析好每一部分，都会在学习中，起到比较好的教学效果。

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摘抄错题，分类集中

这一点，操作上不难，贵在坚持。

第一、一定找出错题的原因，并落脚在具体的知识点上：比如：概念不清、不会查找题目关键字、注意力不集中、不会使用公式、无解题思路等等。不要让“马虎”欺骗孩子的一生，孩子有错，必然这方面的知识掌握不佳。

第二、把每一道错题，都分门别类的给归到具体的知识点上。

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改错过程，毅力和稳定的考验

改错是错题本运用的一个重要环节，目的是改会、不再出错为重要。不能以改完为目的，必须从基础知识、解题思路和解题方法上入手，达到彻底学会的目的。

怎样才能彻底学会？

分析错题根源，基础知识不够，加强复习，练、读结合，直到知识的熟练为止，再进行改错。如果是题中的关键条件，出现问题，就重点在阅题习惯培养上下功夫。培养学生学会审题，找准解题焦点。特别是像这样的题目，“这题在课堂上讲过”、“这类题目以前做过”、还出错，一定找到具体的根源，让老师帮助分析原因。

检验知识点是真会了、还是假会了，方法比较简单，就是一个月后，再把改过的错题重新做一遍，最好，依考试的形式，效果会更好。如果再次在错了，怎么办？改过的错题有出现错误，说明这个知识点，或者这类题目应该是彻底的不会、不理解。这时，必须把注意力放到相关的基础知识、公式使用上，真正找到知识漏洞。

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培养举一反三的能力

对于上面，反复出错的问题，可以搜集这方面的习题集，扩大联系范围，这样还不行，一定停止练习，与老师沟通，彻底找到原因，把重点进一步向解题思路、数学思维方面倾斜，只有建立了这种知识点与题目的正确联系，才能够真正提高学生的触类旁通能力。

AI人工智能 ｜ 错题本

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错题集：利用AI技术自动积累学生每次做测验或模拟卷时出现的错题，不需要学生手动记录错题本，省时省力，大大地提高了学生的学习效率。

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