作者是二十世纪六十年代的著名思想家——E.F.舒马赫。他在自己临终前五天，才交出了这本书的手稿，他把这个手稿交给了他的女儿，说了一句话：这是我一生的追求。而他一生的追求就是希望能够唤醒更多的人有觉知的生活。
在这本书里，作者告诉我们，这个世界上有两种问题，一种问题叫汇聚性问题，一种问题叫发散性问题。
什么叫汇聚性问题？我们可以找到一个统一的方法来解决的问题叫做汇聚性问题。所有用科学的手段能够解决的，化学，物理学能够解决的，都是汇聚性问题。
什么是发散性问题？发散性问题就是没有统一答案，没有统一解决办法的，就叫发散性问题。比如说对孩子严格一点好还是自由一点好？对老师是完全信任好还是抱着质疑好？这个度没法掌握。
而我们过去犯的最大错误，就是我们总是想用对待汇聚性问题的办法来解决发散性的问题，所以永远解决不了，结果就是越做越错，所以我们就会痛苦，焦虑。
这本书告诉我们，如果你要想解决发散性问题，它的答案一定是来自于更高的层次，而不是来自于同一层次。也就是我们常说的，要跳出问题的层面去解决问题。
为了说明这个观点，樊登还举了一个他自己的例子，他说“我讲领导力，我现在已经把《可复制的领导力》的那些工具放在一边，因为我觉得工具真的没法简单的帮助一个团队变好。我现在更多地讲的是一个管理者的认知。我在这里边经常会跟大家讲，带团队靠的是什么？带团队绝对不是靠着你仔细抠他们，盯着他们，然后每天写报告，用什么打卡仪记录他们的行为……不是，你越这样做，员工越有办法对付你。你们大家做过员工就一定知道，上有政策，下有对策。你要想把一个团队带好，减少团队的矛盾，唯一的办法是你要唤醒每一个人的内在成长的能力。”
所以，我们生活中大量的发散性问题，我们都不能够试图通过同一个层次的手段来解决，而应该改变自己的心智模式，提升自己的思想格局，让自己成为更好的人。
作者还在书中告诉我们，我们人有四种认知领域。
第一种认知就是：我的内心世界正在发生着什么。
第二种认知是：其他存在的内心世界正在发生着什么？
第三个认知是：我在其他存在的眼里是什么样的？
第四个认知是：我所看到的周遭世界是什么样的？
作者认为，要想提高自己的心智模式，你就得从这四个方面同时下手。
而其中最重要的是：我们要对自己有觉察。如果你对自己没有观察，没有觉知，你不了解你的内心，你很难了解别人的内心。
所以，这本书的目的，就是唤醒我们心中的自我意识的潜能，这样我们才能够了解自，了解别人，我们才能够提升自己的心智模式，去解决人生中的大量的发散性问题。
读了这本书，樊登最大的感悟是：
“生活就是道场啊，此时正是修炼时。我们人生所面对的所有的纠结，痛苦，烦恼，都是在不断地拉伸我们，然后试图让我们跳到另外一个层次来看待这些问题。如果你不能够让自己变得不一样 ，不能够跃迁一下，你就永远会跟那些问题纠缠在一起。”
这也是我听这本书的最大感悟！
所以，我们要把生活当做道场，在每一个当下修炼自己，不断的觉察自已的局限，这样，我们才能不断改变自己，提升自己，让自己的人生拥有更多的可能性。
