1、如何预习语文？
第一步初读：解决不懂的字词；第二步细读，从单元提示、课文提示、课后思考题的内容了解该篇课文的学习目标；第三步研读，可以是就前两步中发现的某一点深入探究。
2、如何鉴赏一首古诗？
以《望庐山瀑布》为例，在了解诗句的基本意思之后需要从以下角度进行鉴赏：
你觉得它美吗？为什么？
诗歌之外，还会想象出哪些景物？
诗人心中写作时可能有什么情感？
千古流传的关键是什么？
3、学语文怎么鉴赏？
比如一篇文言作品，要思考它有什么样丰富的思想内涵？有什么精湛的艺术特色？从写作的角度能够跟它学什么？从阅读鉴赏的角度又能学什么？从陶冶情操的角度还该学什么？
4、面对一篇作品如何阅读才算大体读懂了作品的意义？
需要了解这些内容：故事梗概，人物形象，细节描绘，时代背景，现实价值，语言运用，作者的创作动机。
5、课间十分钟应该怎么过？
应该休息，放松大脑，比如说说闲话，玩玩游戏，讨论讨论问题，适当活动活动身体。最好不要利用课间做作业。
6、如何寻找自己的最佳记忆时间？
一般情况下，是上午9-11时，下午3-4时，晚上7-10时。但是，每个人具体情况不同，可以自己观察，自己哪个时间段记忆力最好，此后有意识在相同时间段背诵。
7、学习过程中，哪些时候需要暂停1分钟？
做作业思路受阻时，暂停，寻找其他思路；做题过于顺畅时，暂停，检查；形成结论时，暂停，审视；表达观点时，暂停，整理思路；写作文构思立意后，暂停，对素材决定取舍。
8、学习中为什么要多思考？
学而不思则罔，思而不学则怠。要避免学而少死，甚至学而不思。
9、学习计划为什么不能订得太满？
会导致因为没有思考的时间，把学习从精神劳动变成了体力劳动。
一家之言，仅供参考！
