有很长一段时间，自己很抗拒和旁人说起自己的职业。当然，不是因为不好意思，而是在尽可能的回避一种尴尬。这种尴尬是：每当别人说出“哇！幼儿园老师这份工作好好玩”时，自己竟然有种被深深误会的感受。
有很长一段时间，我都保持着对这份“好玩”的质疑。尤其，是面对做不完的环境创设、写不完的各类教案、计划、总结、每一次公开课的紧张焦虑以及面对孩子们随时可能出现的磕磕碰碰时……如此的各种辛劳，怎么可以用“好玩”来轻易的定义呢？我想，这个疑惑，也存在无数幼教人的心里。
面对旁人的“误解”，过去我会很努力的去争辩。试图去纠正别人对幼教行业的误解、努力要让对方知道我们幼儿园老师有多累、有多辛苦、有多么不容易……每一次都争辩的很用力，并且在争辩后心里还会有一种委屈。
是呀，我们很累，为什么旁人却不理解？
也在那样的一段时间里，我更多的看到的是自己在工作中的不容易。却从未去留意过那些更多的带来温情与快乐的时刻。
人的成长，是曲折蜿蜒的；人的变化，也是点滴而来的。特别是一种向上的力量，是润物无声的在改变一个人。
已经从事快八年幼教工作的我，突然发现自己在某一天，当再次听到旁人说自己的工作很“好玩”时，已经没有那么大的反应了。并且更多的时候，想起一些些片段，会觉得“嗯，的确挺好玩的。”
是怎样的一些片段呢？是听到孩子们童言无忌的对话时？或是在自己正因为孩子们淘气而生气却突然被他们一个个抱着安慰时？这样的时刻，太多太多。
我想起在某个阳光正好的午后，和孩子们一起在种植园玩儿，他们的一个惊喜的发现会带动我的好奇心，让我可以静下来去观察一颗植物的生长变化；想起自己在经历了数次表演型的公开课后，逐渐转变成能够真正和孩子们融入在游戏中的快乐；想起了孩子们有一天自发的为我画的一幅幅画像；想起每次毕业季时家长发自内心的感谢以及孩子们的不舍……这种种的时刻，让我感受到孩子带给我的治愈，是他们，将我带回到一种更纯粹、更简单的快乐之中。也让我感受到，我的职业，的确很“好玩”，很有趣。
现在，依然有人问我：你们这份工作，很好玩吧？而我的回答，也从曾经的努力辩解变成一句“是的，很好玩”。
前段时间，幼儿园迎来了很多还在读大学的实习生。看见她们，就仿佛看到曾经的自己。每当她们向我倾诉自己对于这份即将从事的职业的各种忐忑时，我通常是倾听而没有说太多。因为，每个人，从担心一件事到适应并热爱一件事，是需要自己去经历的过程。但是我很确信，我与孩子们相处的日常，会带给这些同学一定的信心吧。至少，她们会感受到：幼儿园老师这份工作在更多的时候，真的是挺好玩的。
今年，是自己从事幼教工作的第八年了。也即将告别又一拨快毕业的孩子们。曾经的我，会哭得很伤心的和孩子们告别；但是现在，是用微笑。是的，虽有不舍，但是我们逐渐学会用从容的态度去面对分离。虽有不易，但是我们却收获了更多更珍贵的小确幸。
愿仍在此中坚持的我们，都能各按其时，成为美好。
