青少年积极人及关系建设不只是教他跟别人沟通的技巧，不只是培养他的人际构造，还包含了更重要的方面即适应能力。
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主要表现在对环境的适应上。青少年学习礼仪，学习如何与人相处，这属于学校适应的一部分。
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他们学习怎么融入团体，体会和而不同，建立与他人的关系，建立自立的自我，这些都在人际关系这个课题上。
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做青少年的心理工作，我们不提倡问题化，更不提倡疾病化。
希望通过做青少年的工作，以后监狱越来越少，病床越来越少，吃药的人越来越少，身体健康的人越来越多，人人都能自立，自己管理自己，自己为自己负责。
