老人干涉我们的两种情况，
一种是老人有情绪，所以找事儿干涉我们，这个时候我们倾听就可以了，他情绪好了自然就没事了；
一种是老人就是喜欢控制孩子，这个时候我们需要划清界限，搞清楚你是不是愿意他干涉你，然后在无问题区运用换挡技巧进行沟通，既要表达自己又要倾听他们。
第33课作业:
1、分享一下隔代养育中，你的“法宝”。给家中的长辈写三条肯定性我信息，并试着给父母发一条感恩的短信吧
婆婆：妈妈，看到您拖着疲惫的身体，一边忙生意，一边还要帮我带孩子，特别感恩您。本来带孩子应该是我的责任，由于我的工作，您任劳任怨的做着这一切，为了我们这个小家付出了很多，感恩您。
2、听完这节课，您的感悟是什么？并打算今后如何实践
孩子两岁半之前孩子一直是奶奶在带。虽然有时候我知道老人做的会有些不合适，但是觉得她能帮忙带孩子已经很累了，她也在全心全意爱着孩子，有时候就不太计较了，由她吧。有时候特别生气就会冲孩子发火，导致家里人都不开心好。我感觉我缺乏明显的界限感，不高兴的时候也没有合适的表达自己，自己是没有多大情绪，可是现在回头想想，没有真正的给到孩子需要的爱，而是溺爱。如果是现在，觉得父母做的不对时，合适表达自己，不迁怒于孩子
