不知孩子在哪里看到的火鸡面，也不知什么时候用爷爷的手机从网上买了几袋，今天快递就送到家了。
晚饭时孩子吃了半碗多炒饼，放下碗就说吃饱了。一会儿还想吃火鸡面呢，所以这会儿说什么也不会再吃了。
孩子写英语作业时，我在洗澡。隔着浴室门，听到孩子在外面问：“妈妈去哪儿了？”得知我在浴室后，紧接着就听孩子大声说：“妈妈一会儿给我煮个火鸡面吧，我写作业去了。”果然是惦记着火鸡面呢吧。
我先研究火鸡面的包装袋上的食用方法。和方便面不同在于，煮好面后要先捞出来，面里留一点汤即可，这时再放调料包，拌匀就能吃了。
按照研究出来的方法煮好面，拿出调料包先放了一点点。孩子说“多放一点”，我看着包装袋上印刷的“辣辣辣” 醒目的大字，建议孩子先尝尝再说吧。
一口吃下去，孩子端起桌上的牛奶喝了一大口。再吃一口，到牛奶盒里拿出一袋剪开把杯子倒满。一大杯牛奶喝完，火鸡面没吃几口。
“太辣了！”孩子张着嘴不停的呵气，终于决定放弃，把火鸡面推到一边，不吃了。再喝几口牛奶，孩子到冰箱里拿出一袋小烤肠，撕开个小口就一口一个的吃起来。
孩子吃完第一口的时候就让我尝尝味道，火鸡面的干辣实在是难以下咽。孩子也觉得很辣，也是吃不下去的，可能觉得自己要买的，不吃说不过去。可是终究是吃不下去的，最后只能放弃。
真正的火鸡面到底是什么味道，我不知道，我只知道这种火鸡面是假的。不单单是太辣的问题，还因为那种辣不是正常辣椒的辣味，很明显是合成的辣味。
孩子总要接触到很多新鲜事物，虽然他的分辨能力还有待提高，可是谁也不能阻止他去尝试，或者说阻碍越大越是激发他的好奇心。
孩子尝过了“火鸡面”的味道，有了亲身体会，心里也认可了我的话。小马只有过河一趟才知道河水深浅，别人说再多也是枉然。
也许有人会说，明知道这火鸡面是假的，有合成辣椒，对孩子身体不好，还让孩子吃。
让孩子知道，不是所有流行的就是对的。今天吃几口假火鸡面，让孩子明白网络上有些事情不能信，以后有自己的判断，我觉得没什么太大的问题。毕竟，孩子慢慢长大了，我总要试着放手，让他自己去观察这个世界。而这个世界，并不总是善良的。
