一个月前，孩子妈听人介绍给孩子购买了一个纯外教的英语线上课程，16节课程上完，从学习26个字母到现在的短句子。我们觉得孩子还是学得挺开心的，家长也觉得孩子开心，能学到简单的单词和句子，和同龄的同城孩子比起来，好像还蛮有优势的，一些上了小学的孩子可能英语能力还没有他好呢。
我们还是有点沾沾自喜的。
一回头猛一想，给孩子学习英语到底为什么呢？我们想通过给他学习英语达到什么样的目标呢？
问题出来，就真懵圈了。说实话，一开始学习的时候，就没有想过这些问题。报班的理由是朋友圈的孩子都在学英语，我们想以后他在英语学习上不要那么被动。
报名欧美纯外教小班，无非是明星推荐，上了一堂试听课，觉得好就报名试试了。
外教课老师发音纯正。
小班教学有同学互动。
线下有贴心的中教服务团队。
……
这些足以让我们这种望子成龙的父母心动，特别是短期内就有很好的效果出来，那是相当的满意。
可培训班没有告诉我们的，是孩子的英语启蒙到底需要达成什么目标。
在看得到Wendy老师的《如何开发孩子的英语潜力》课程，里面专门有一讲介绍英语启蒙的目标，深有感触。
学习一门语言，就是能掌握听说读写这四种技能。学龄前儿童的英语启蒙，Wendy老师也对应的给出了目标。
听力方面，1000个左右的听力词汇的积累，能听懂指令，回答简单问题。
口语方面，能表达日常生活遇到的常见场景，口语词汇在500-600个。
阅读方面，从听说到读写的过渡，能有450本左右的阅读量，300左右的阅读词汇，看到知道是什么。
写的方面，能用100-150个单词进行简单的写作。
你看，专业的老师把目标定义的非常清楚。但我们会认为，这个对于学龄前的儿童来说，是不是太难了，特别是单词词汇量，阅读量也要几百本，很吓人。
既然Wendy老师能在课程里就去定义这么明确的目标，那一定有办法可以教人去实现。接下来，让我们跟着她去一点点分解和实现吧。今天先把目标记住。
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