今天小朋友放学后满心欢喜地讲：
宝：妈妈，你知道吗？你猜我数学周练卷做得如何？
妈妈：宝宝，怎么样呢？
宝：妈妈，我周练卷全对了。你还记得吗？爸爸上次周练卷全对时奖励我一个玩具，我想要一个XX玩具，我们今晚就去买吧？
妈妈：宝儿，周练卷全对了，妈妈真为你感到高兴。玩具的事情我们好像没有这个规则……
话未说完，小朋友一听崩溃的样子大哭起来，满头是汗，上次为什么可以有玩具，这次为什么不可以，爸爸上次答应我的，完全听不清妈妈说什么特别伤心。
直到冷静下来，妈妈和宝儿明确，一我们要先确认一下爸爸是否有答应；二如果没有或规则不清楚，我们一起开个家庭会议讨论确定一下规则；为了避免规则沟通后忘记，我们把规则写在纸上贴在白板上。
小朋友虽然冷静但还在抽泣，伤心的样子。突然觉得之前用物品激励的方法起到反作用了，我家是玩具迷，各种玩具买买买，虽然现在已经控制了些。但还是每次去商场经常去的玩具店转一圈看很久，各种玩具头头是道，哪个都爱。和小朋友开玩笑讲：宝儿，长大后开个玩具乐园或者玩具工厂，各种各样的玩具，同时也设计玩具。就因为这我最近有冲动买一台3D打印机来打印玩具了，只是空间有限。
