这篇文章来自308班的初芯奕战友。

【文章标题】

《风筝》

【文章作者】

初芯奕（007唯一专属编号：10186）

【见】

战友写了一篇回忆录：

采用倒叙的方式，由现实中的风筝，引出小时候做风筝、放风筝的回忆；

重现了战友小时候从满心欢喜到默默离开，从扬眉吐气到心疼不已的心路历程。

【感】

我们经历过的种种不太友好的体验，往往会影响到我们后续的行为。

可见保护好我们的小傲娇是多么的重要！

【思】

嘲讽有着极大的杀伤力。

1 打击积极性

战友本来满心欢喜拿着风筝跑去山顶，看着同学们新买的风筝争奇斗艳，战友默默低下头，慢慢走开。

积极参与的行为就开始变成偷偷试放的行为，极大打击了战友放风筝的积极性。

2 形成自卑心

试飞过程中因为骨架加固使得风筝变沉而飞不起来，同学们的嘲讽让战友再也傲娇不起来，甚至恨不能找个地洞钻进去。

无情的嘲讽很容易让人产生我不如人的想法，使得被嘲讽者形成自卑心理。

3  产生排斥感

当无忌的童言再次响起，战友心疼不已，并且从此也不再喜欢风筝和主动放风筝。

一句嘲讽，就使得战友对风筝和放风筝产生了排斥感。

【行】

良言一句三冬暧。

在日常生活中，一定要注意自己的一言一行。

你不知道你的一句无心之语，在有心之人听下来会经过怎样的演绎。

所以话不能随便说，尤其是在家人面前，更不应脱口而出，不要让自己的语言成为伤害家人的刺。

【文章优点学习】

1  心理描写很细腻

文章中多次使用了心理描写，将小时候战友的欢喜、自卑、傲娇、心疼刻画得非常细腻到位，让读者跟随着描写心情也起起伏伏起来。

2  结尾的微妙升华

因为是一篇回忆录，正当读者为战友小小的傲娇心受挫而心疼时，战友巧妙使用了“幻想”一词，既缓和了读者的情绪，又为结尾做出了铺垫。

“别人的都可以叫风筝，但是我那只，是真正的纸鸢啊！”

这一句真的是升华了主题。

既凸显了亲手制作的可贵，又引申出作者重拾小傲娇的自信心理。

3  图文并茂

战友的排版风格我也非常喜欢。

淡雅的分割线，别致的小插图，以及末尾那个带帽的小女孩，丰富了文章的趣味性，也彰显了战友的独特魅力。

【文章优化建议】

1  关注部分名称修改

我留意到战友的GZ号名称已更改，所以开头“欢迎GZ”部分，记得把名字也同步修改一下哦，不然这部分就没有意义啦！

2  末尾字号修改

末尾战友关于写作意义的陈述，字号太小了，建议修改为14号或者15号的。

3  标题建议

根据战友的文章立意，我另拟了标题仅供参考：

《你放的是风筝，我放的是纸鸢》

《风筝可以飞走，傲娇不能也飞走》

《放飞风筝梦，收回傲娇心》

我是正在践行长期写作的“娜就作吧”，以上是308班点评的第12篇文章，期待与优秀的战友互相赋能共同精进。

（2022.10.8）