对于学龄前以及到幼儿园小班，中班这些孩子，你会怎么看待呢？大多数人对于这样的儿童可能会不知所措，包括我在内。上周我接到我儿子班主任的邀请说让我为他们班讲述了一节大概20分钟左右的家长课堂，内容不限。我接到这个邀请之后，内心更多的是:不知所措，因为我不知道该怎么引导这些小班的孩子，他们是否都像我儿子一样:话都说不清楚吗？他们是否还不会做自我介绍？他们是否还不会认识更多的颜色？他们是否还不会数更多的数字？面对这样一群活泼爱动的孩子。我该怎么去引导他们？我该怎么样让他们的目光都聚焦在我这里。我应该手里多拿些棒棒糖呢？还是多拿一些教具呢？还是要把课件做的非常丰富多彩呢？很多的问号出现在我的恼海里。 后来随着我脑海里一些想法的蹦出。以及关于我对儿童心理学的认知和学习。到我看到这本《你就是孩子最好的玩具》我几乎把所有的问号都解决了。
这本书，之前看过一些介绍，感觉特别感兴趣，就把它买回家了。一本书:看过一遍只知表意。看过两遍可能会更深一层的意思。但是等你看过三遍，四遍，五遍的时候，你可能会挖出这本书真正的灵魂在哪里。所以我对孩子就像在这本书当中看到的，因为想了解，我把这本书看了一遍又一遍。在两周前当我再看到它时，眼睛又留在了这本书上，随之而后把它拿出来继续翻阅。在书里大多都是生活中的实例告诉我们解决方法。从这本书中我学会了温柔而坚定，学会了坚持原则，学会了严格而不严厉。慢慢的我学会了如何和孩子们相处，如何教他们平复自己情绪，如何教他们去应对突发的事情……
今天我们班的一个家长，因为儿子有生长痛，所以来给他送钙片。我们站在校外聊了一会儿。在聊的过程中，我竟然发现她有个老大而且她很骄傲的在说:老大在西安交大上学，今年上大三。她也很自豪的说:孩子从小就很自律。和她小儿子，有着不同的性格。是的，因为两个孩子性格迥然不同，所以我们对他们的采用的教育方法也要完全不同。无论他们各自有怎样的性格情感引导，都让我们之间感情深厚。说到这里，她非常惭愧的说:因为女儿小时候家里比较贫穷，她常年在外出差。为的就是给孩子一个温饱的生活。所以对孩子情感的引导就有些了疏忽和怠慢。现在女儿和她之间的语言特别少，更别说情感了。我是这样回答的:没关系，我们慢慢等，等到孩子长大成人，结婚生子她就会了解到母亲的辛苦。体会到母亲的辛苦，这个时候就是你们情感建立的时候。她听后笑了笑说:是的，老师我相信，那时候我会跟我的女儿有更多的话题，有更多的情感在里面。
正如书中最后所说:最好的教育就是学龄前感情的培养，幼儿的实践，有时候甚至是所犯的错误，让我体会到理解孩子的最好方法就是换位思考。对孩子的正确教育，应当是建立在同情关爱和亲密的亲子关系的基础之上。育儿之路需要我们不断地去探索、学习和进步。任何时候改善亲子关系都不晚，我们都希望孩子能够心想事成，因此请我们伸出关爱的双手，给予他们温柔的指引，并认真地看待孩子的情感。等你的孩子步入青春期后，你就会看到这些努力的成果。
