10月29号的教师资格证笔试只有50天的时间了，作为已经在前年顺利拿证的咸鱼学长，看到现在在备考的同学就会想到自己当初考前冲刺的日子。那个时候真是把自己大部分空余时间都放在备考上了，每天都是在背书，刷题，好在努力没有白费 ，我通过了后面的考试，初中语文教师资格证也拿到手了。

在刚开始备考的时候，我也是到处去看教资复习方法，看别人的复习经验，在小程序题管佳里，我得到社区内不少大佬的帮助，他们好些都只是考一个证作为备用的，但是一个个成绩单齐刷刷的97、98甚至100的成绩着实吓人，我下面这张通过的成绩表跟人家比完全不够看的，在大佬的帮助下，再加上我自己也还是用功了一把，到底是拿到证了。

那么，在这考前一个多月的时间里，就让把当初得到的大佬的备考方法，结合我个人备考的一些经验来分享给现在备考的各位，为各位备考的同学提供一些帮助吧。当然也可以去题管佳里面找那些大佬求助。

下面我就以以中学考察的三个科目为例，来谈谈各科如何备考，小学也可以大致参考一下，方法都是差不多的。前两科大致是差不多的。

一、科目一《综合素质》

综合素质一般被认为是比较容易的科目，它考查5个方面的知识：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。这个科目考情比较稳定，考试题型和内容每年差别不大，题型为选择题、材料分析题、写作题。这科相对简单，大家可以花8—10天的时间来准备。

（1）单选题

单选题部分，各章节知识点的考察侧重点不同：职业理念和职业道德侧重理解性试题为主，而法律法规和文化素养侧重识记性试题为主，基本能力侧重考察实践逻辑能力。

这部分整体难度不大，着重考察学生对基础知识的把握和日常文化素养的积累。建议多做题，多总结。

（2）材料分析题

该题型的出题点集中于职业理念、职业道德和阅读理解（属于基本能力），比如职业理念部分，要求我们结合教育观、学生观、教师观来回答问题，整个材料分析题是综合素质考试当中首要的得分点，因为其考查知识点集中，考查形式稳定，大家一定要多花时间，多拿分。

（3）写作

这一题型分值最高，占到总分的三分之一。作文我们从小学一直写到大学，但是怎么写好一篇作文还是令很多人感到头疼的，当然对于一些高考写个作文轻松57+的大佬来说这完全不是问题，在题管佳教我写作文的那个学姐，高考作文就差一分就满分了，不得不佩服。

当然咱们这里针对的普通的考生。咱们想在教师资格证考试中写好作文，可以从以下方面着手：一是了解作文的审题、立意、行文、开头、结尾的技巧方法，二是对作文有初步认识；也要勤加练习，广泛涉猎教育类文章，正所谓读书破万卷，下笔如有神，教资考试写作我们当然不用那么夸张，每天看几篇即可，用不了多久的时间。

综上，从总的备考角度看，建议将复习侧重点放在材料分析题和写作上，这一科是三科中最简单的科目啦~基本上都只要好好复习都能达到合格线！

二、科目二《教育知识与能力》

这个科目相比综合素质而言要难上不少。考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。教育基础知识和基本原理，中学教学，中学生学习心理，中学德育，考察方式是单项选择题、辨析题、材料分析题。

中学课程，中学生发展心理，中学生心理辅导，中学班级管理与教师心理，考察方式是单项选择题、简答题、材料分析题。

这个科目的内容相比更陌生、晦涩。因此，在复习过程中，归纳总结是至关重要的，会达到事半功倍的效果。

选择题

选择题总体来说也比较简单，多看看教材一些理论性比较强的知识的，比如像桑代克，洛克等知名教育家的教育理念，和综合素质的选择题一样，这个也比较重要，需要每天都练习一下，保持感觉。

简答题

这部分会考察3个简答题，没有具体的出题规律，每年考查不同的知识点。题目都很简短，比如：

简述教育的文化功能、简述教师备课的基本要求。

从上大家可以看到，这是考察知识点的记忆，记住了就能做，不记得就没办法，所以一定要把教材浏览一遍，有个大概印象，再对一些比较重要的知识点加强记忆。这个记忆是有诀窍的，你想在那么短的时间里把一本书完完整整背下来是不可能的，需要一些方法辅助，给大家三条方法作为参考：

第一，近几次考试考过的不用花太多时间记忆，浏览一下有个印象，以防出在选择题，重复出现在大题的可能性非常低。

第二，一些法律法规，班级管理什么的，没有什么理论含量的，就快速浏览过去，知道有这么回事就可以了。重点要关注那些理论性强的知识点，一般买来的教材上都会有重点介绍的，把这个多看看。

第三，背重点的时候在理解的基础上背，而且只背关键词。感觉难记的话，就用自己能记得住的方式背，跟以前我们学英语标注汉字的方法有些类似，能记住才是最关键的。

辨析题

辨析题在我们日常的考试中并不常见，大家在做题时也要注意答题步骤：

第一步，判断对错，表明观点。仔细研读题目，判断是正确还是错误，并表明自己的观点；

第二步，分析原因，在分析的时候带上知识点。如果题目的观点是正确，则分析为什么正确;如果题目的观点是错误的，则要说明哪里错，正确的应该是什么；

第三步，总结升华。做简单地做总结，再次强调观点。

材料分析题

这一科的材料题还是稍微有点难度的，既然是材料题，就需要在结合教材知识作答的过程中联系材料来解读。考的知识点也还比较细的，所以大家在结合前面的简答题、辨析题复习过程中要加以重视。另外，在答题时可以参照下方思路：

第一步，读题。找出其中提出的小问题是几个；

第二步，做类别判断。判断该题是属于什么知识类型的题；

第三步，理顺答题思路。辨正误提出观点——案例导入——理论解析——提出建议与对策。

总结来说，对于复习时间比较短的同学，这门学科还是有一定难度的，需要花时间在灵活的基础上记忆，然后做几套真题来操练一下。

这个科目，刷题显得尤为重要，可以多刷几遍历年真题，最后留两份卷子进行模拟，近两年教资的笔试难度略有提高，所以刚刚考过的真题含金量是很大的。多做题，从题中总结必考点，上岸一点问题都没有。

三、科目三《学科知识与教学能力》

这一科的考试内容会根据考生报考科目的不同而不同，整体考察的是各学科的专业知识和教学能力。

比如报考语文学科，专业知识会涉及到文学常识、文言文等，这主要是考查考生是否具备从事该科教学的基本功，要认真梳理；其次会考察语文学科的教学目标、教学实施过程、教学设计等，这侧重考察考生的教学能力。

这一科目的复习还是要重视刷题，无论是学科专业知识还是教学设计大题都需要进行练习，建议可以分为三步走：

第一步，看真题题型（大概了解这部分的考试框架）

第二步，看视频，视频网上的资源就够用了。了解理论（梳理知识点、明确记忆重难点）

第三步，刷真题（查漏补缺，巩固知识）

注意：回顾学科基础知识时，重点看错题；这是查漏补缺的最好方式，整体过一遍常考的简答题和教学情景分析的答题思路；教学设计，也就是一个教案的编写，可以在考试之前拟好模板来套用的，只需要把材料的内容给替换进去就可以了。

以上就是为大家带来的教师资格证考前一个月冲刺经验分享，祝大家在接下来的教师资格证考试中能够顺利上岸，拿到教师资格证！！