近日，南京一位33岁的妈妈辅导孩子写作业时，因孩子动作慢，动怒之下导致头部血管堵塞，诱发中风。此新闻引发了社会众多家长的共鸣，不少家长纷纷表示陪孩子写作业“要命”。在强调家庭对于教育的重要性的同时，什么样的原因使得众多家长身心俱疲?
家长辅导作业有主观的强烈意愿，“望子成龙，望女成凤”，可以理解。但这只是看问题的一个角度。从这一问题的另一角度看去，就是教育市场化以后，教师开始逐利，开启商人模式，把改作业的时间用来办培训班或者干点儿别的，而把这个权利让渡给家长，实际上将时间成本转嫁给家长，由家长来分摊，以此来剥夺家长的时间，而在市场经济条件下，时间就是金钱。这是一个社会的成本转嫁和分摊机制。
更有甚者，有些老师上课不好好讲，无精打采，呵欠连连，但是课后在自己办的辅导班上，精神抖擞，意气风发。为什么？为了钱！在一个社会，市场化运作的机制过溢，流入教育医疗等公共领域，势必酿成灾难。
在一个人人都以钱来衡量的社会，教师也不能免俗。原来计划经济的时候，老师们大多数还是兢兢业业的，全身心地投入奉献。可是，市场化机制进入教育领域，一切都改变了。事情是这样变化的：起初，一些老师不好好上课出去办辅导班的时候，大部分老师是谴责的，认为他们不务正业误人子弟。可是，随着时间流逝，当这些出去的老师赚得盆满钵满四处招摇的时候，原来坚守的老师们开始动摇了。等到这个时候，出去的老师开始标榜自己“解放思想”，嘲笑他们当初的同事“太老实”。没有对比，就没有伤害。
对于一个社会问题，道德谴责显得苍白无力。老师们不作为懒作为的背后，是经济利益的牵引。之所以如此，还是因为教师的投入与回报太不成比例了。这在原来计划经济的时候，还不是突出问题。后来，市场经济了，行业之间贫富差距过大，老师们心理失衡，高尚而贫穷的灵魂工程师与体面尊严的生活之间，显然后者更加现实一点。毕竟，老师也是人，也要生活，买肉买菜也是要掏钱的。
家长们在痛苦而无奈地辅导孩子作业的同时，也应该想一想，到底是什么让大家走到这一步。
