前一段时间班里的各方面都表现得很好，但学生已经进校几个月了，对学校的规则制度熟悉了解，但总是有些管不住自己的学生，为班级扣分。

怎么办，人家魏书生是大家，走一个月班里还是一样，是我们学习的典范。也要适时放手给学生，让他们真正成为班级的主人，自己管理班级。我们班一直践行的是程校长的管理理念，系列pk。

两大系列，六大小组，每个人都有竞争合作的对手。开始都是我认命的，有些负责人不上心，今天我在班里宣布想为班级做贡献的可以和我说，也可以写纸条放在我的办公抽屉里，但是你必须负起责任，让班级有大的变化。

这不刚下课，就有几位女生男生跑到我的办公室，强泽晴说:“老师，我想当副班长”，好呀，这位女孩是我的语文课代表，成绩很好，认真负责，语文早自习不用我问，带领大家读书，头头是道。我也有这个意识，这不谋而合了，我说那就看你的工作了。让我惊喜的是另两位女孩，文静内心，不大爱说话。上课发言也不积极，但她俩要当自己系列的纪律委员。听了我很是震惊，但努力掩饰自己的惊讶，不能让孩子刚有的信息种子被我摧毁了。我连忙说好呀，老师相信你一定能做好的。她们开心的点点头，老师你放心吧，想为班级服务，有集体荣誉感，我高兴还来不及呢，这难道不是她们的进步吗。

班级事物靠大家，想干比督促干肯定有效果，相信班级会有大的改变。放手给学生，让他们成为真正的班级主任。

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