吉娅很快融入了奥.莱德伍德学院的学习，她为自己选择几门课，其中包括演讲技巧、网球、伦理学。
演讲技巧是菲利普老师讲的。她先讲授一些新的知识，然后让学生选择一些题目到课堂前面去演讲，再由学生进行点评，寻找优缺点。
我也特别赞赏这种教学方法。老师讲是一个方面，学生要真正掌握一门技能，必须经过多次练习，自己能够熟练的运用才行。在这样的课堂上，学生是主体，教师不再是知识的传授者，而是引导者，在学生的不断地练习中，自主探索和亲身经历，从而得到磨炼，形成自己的能力。课堂上教师的引导活动应融合在学生的学习活动中，把自己当成学生的朋友和学习的合作者，不能用教师自己的行动代替学生的探索，不能经老师的传授代替学生的思考。
伦理学课是她的辅导老师好老师讲授的。午饭后，她与可爱的好老师见面了，她和好老师谈论了她自己最关心的话题。甜甜圈里面的圆孔代表着我们的品格。金先生曾告诉过她，人的品格总共有7条准则，人们为了培养自己具有高贵的品格就必须遵守它们。吉娅已经知道了前四条，那就是:第一点尊重他人、对人友善和谦虚。第二点是避免自己受到不公平事情的影响。第三点是只去称赞别人的优点。第四点是要给予他人帮助、时常给他人带去欢乐。
好老师帮她总结的更加简洁，那就是:1.友好亲和。2.勇于承担。3.善待他人。4.帮助给予。还告诉她另外三条:感恩之心；勤学不辍；值得信赖。还告诉吉娅会告诉她这些准则的具体含义。
在和好老师的谈话中，吉娅解开了内心的疑惑，对参加演讲比赛有了信心。特别是关于橘子汁的故事让我深受启发。
用手挤压橘子能够得到橘子汁；
用脚踩橘子也能够得到橘子汁；
用车压橘子也能够得到橘子汁；
用锤子打橘子还可以得到橘子汁。
橘子本身并不在乎你怎么做，它总是提供给你橘子汁。它总是按照自己的意愿给出答案，无论人们怎么做都一样。它不会因为别人的意愿而改变。
在生活中我们要关注的是自己能做好的事情以及自己具有的能力，不要用其他借口妨碍自己达成目标。不管外界环境怎样，别人对我们怎样，社会是否公平，始终做自己应该做的，承担自己应该承担的。面对困难，应该永远只为成功找方法，不为困难找借口。
