数字记忆 ( 一 )
80048 05851 33782 06647 09384
56875 50582 23172 58294 98128
84392 25048 74697 07819 85303
62430 25873 84481 82135 69383
训练方法：
1．家长依次读出上述数字。
2．孩子仔细地听，最后说出数字“8”出现的次数。
数字记忆 ( 二 )
291218 530089 671511 960733
3105 4726 7628 5730
4833232 5416305 1251040 7524394
49365 16056 8920 748342
训练方法：
把听到的数字写出来，要求听完一组写一组。
数字记忆 ( 三 )
第一组：8 学生 12 葡萄 19 小桥 22 老虎 16 老鼠
第二组：21 紫色 28 书本 36 听课 40 花朵 35 风筝
第三组：11 美好 18 我们 23 树叶 24 飞机 47 春天
训练方法：
每个词语前面都有一个数字，听完音频后，按从小到大的顺序写出每组数字。
补充数字 ( 一 )
第一组：1、2、3、4、6、7、8、11、13、14、15、17、19、20
第二组：21、22、25、26、28、30、32、34、35、36、37、39
第三组：26、24、22、19、18、16、15、14、13、11、10、8、6、4
第四组：31、30、28、27、25、24、22、21、20、18、16、14
训练方法：
家长念出以上每组数字，孩子认真听，并按规律将每组遗漏的数字记录下来。
答案：
第一组：5、9、10、12、16、18
第二组：23、24、27、29、31、33、38
第三组：25、23、21、20、17、12、9、7、5
第四组：29、26、23、19、17、15
复述词语
第一组：笔— ( 铅笔 ) — ( 钢笔 ) — ( 蜡笔 )
第二组：海— ( 海鸥 ) — ( 海滩 ) — ( 海洋 )
第三组：木— ( 木板 ) — ( 木鱼 ) — ( 木屋 )
第四组：水— ( 流水 ) — ( 温水 ) — ( 开水 )
训练方法：
听每组词语，听完后把每组词语复述出来。
倒记数字
第一组：18792
第二组：78671
第三组：35471
第四组：36517
第五组：23186
第六组：60247
训练方法：
认真听以上几组数字，把听到的数字倒着复述出来。例如，12345 倒着复述为 54321。
词语记忆 ( 一 )
第一组：医生 律师 司机 教师 厨师 服务员
请问：一共听到了几个词语？
第二组：洗手液 牙膏 帽子 面包 米饭
请问：排在第二位的是哪个词语？
第三组：汽车站 飞行员 科学家 运动员 火箭
请问：排在第四位的是哪个词语？
训练方法：
认真听词语，按要求回答每组后面的问题。
词语记忆 ( 二 )
第一组：狮子 孔雀 老虎 小狗
请问：老虎排在第几位？
第二组：苹果 橙子 香蕉 杧果
请问：哪种水果排第一？
第三组：饼干 汉堡 牛奶 面包
请问：第三种食物是什么？
训练方法
家长依次念出以上每组词语，要求孩子回答问题。
倒述词语 ( 一 )
第一组：
面目全非 欢声笑语 井井有条 人来人往
百发百中 兴高采烈 载歌载舞 灯火辉煌
春暖花开 春色满园
第二组：
原始森林 海洋生物 空气污染 大好河山
湖光山色 各种各样 一叶知秋 百年好合
四面八方 欣喜若狂
训练方法：
家长依次念出以上每个词语，孩子认真听，听完一个四字词语后，倒过来复述。
例如，“面目全非”说成“非全目面”。
词语复述 ( 一 )
第一组：鸟语花香 春暖花开 秋高气爽
春风拂面 五颜六色 欢歌笑语
第二组：摩拳擦掌 鼠目寸光 龙争虎斗
狐假虎威 望子成龙 惊弓之鸟
第三组：心明眼亮 目瞪口呆 张口结舌
交头接耳 眼明手快 愁眉苦脸
第四组：山清水秀 万紫千红 和风细雨
五谷丰登 天寒地冻 千里冰封
第五组：鸦雀无声 画蛇添足 一箭双雕
狗急跳墙 亡羊补牢 一马当先
训练方法：
家长依次念出以上词语，孩子边听边复述，要求一字不差。
提高语言分辨能力
词语分类 ( 一 )
聪明 铅笔 笔记本 苹果 橘子 橙子
电视机 猕猴桃 彩笔 劳动 电烤箱
大雁 唱歌 打印机 火龙果 水蜜桃
回答问题：
1．你听到的水果有哪些？
2．你听到的日常生活用品有哪些？
训练方法：
认真听词语，听后回答问题，学会分类。
听句子，找不同 ( 一 )
第一组：爸爸骑自行车去上班。
爸爸骑摩托车去上班。
第二组：今天很热。
今天很冷。
第三组：我戴了一顶红帽子。
我戴了一顶蓝帽子。
第四组：生日那天，我很开心。
生日那天，我很难过。
训练方法：
认真听每组句子，找出两句话中不同的一对词组，并说出来。
找不同
第一组：狮子 彩虹 老虎 海豚 豹子
第二组：猩猩 松鼠 海象 丝瓜 刺猬 蜻蜓
第三组：牡丹 桃子 荷花 百合花 玫瑰 月季花
第四组：电视 沙发 电脑 冰箱 洗衣机 微波炉
第五组：海鸥 熊猫 兔子 土豆 松鼠 老虎
训练方法：
仔细听以上词语，每组当中都有一个词语与其他词语不同类，把它找出来。
扩充句子 ( 一 )
1．小樱有一个芭比娃娃。
2．小樱有一个粉色的芭比娃娃。
3．小樱有一个粉色的可爱的芭比娃娃。
4．小樱有一个粉色的可爱的会说话的芭比娃娃。
5．小樱有一个外婆送的粉色的可爱的会说话的芭比娃娃。
训练方法：
家长读一句，孩子跟着读一句，重复不断延长的句子。
提高听动协调能力
数字听动协调 ( 一 )
19026 25819 93212 59218 56493
45412 52671 61297 08912 61956
78569 42123 47619 19308 98701
36941 95793 12368 12096 31859
09816 35148 42971 59810 97440
训练方法：
听到 1、9 做手势，听到 1 举左手，听到 9 举右手。听到后立刻做出动作，要求又快又准确。
