《幸运的孩子》
作者:淹之后
在共和国诞生十二年之后的第三天，中国云南威信县庙沟乡，一个普通农民家庭添加了一个幸运的小生命一一范仲淹的第三十三代子孙。
做为农民，他当过牛官、猪官、马官，干过农村的所有农活，很是幸运。做为学生，他巧遇了长安中学的第一次乔迁新校与第一届高中毕业生，巧遇了昭通师专的第一届大专毕业，巧遇了云南教育学院的首届本科，非常幸运。做为教师，他巧遇了清、北大、复旦等等，众多全国名牌大学的弟子，老学生们已经到了云南能投、国家铁道都、复旦大学等等，肩负起了祖国的重任，做为一位普通老师，这就是幸运之极了。
人的一生中，如果能遇到一个优秀的老师，就已经是幸福的了。但我们的淹之后同志，能在半个世纪之内，遇到五个良师益友，这就是一个奇迹，就是人类最酷的幸运儿。
小学时代，幸遇上了启萌老师蒋仕备，是他让我爱上了篮球，成为体育场上的运动健将，在年进六十之时，也还有一个棒棒的身体。
中学时代，幸遇上了指引导师邱俊德，是他的大知识分子气质，使我成为一位能影响中国教育的老师，是他的语文素养，成就了我今天最优秀的学科一一中国语文。
大学时代，幸运的遇上昭通师专校长，数学教授彭文虎老师，并成为人生知己。到今天为止，虽然我的物理成就很辉煌，但别忘了，我的数学更棒，是数学成就了我的物理人生。
作为大学同学，兴江同志算是把我引入教育家行业的老师。是他使我知道了帕夫雷什与苏霍姆林斯基，从此使我进入了教育研究的行业，知道了一个教育原理一一育人比教书更重要。这是一个多世纪之前就运用于全世界各优秀学校的教育理念，到今天我们中国教育还在反着这个教育原理走，不知国人何时能够清醒？
五年以前，一个拖动中国教育，到处传播新教育的大教育家冯恩洪先去，与本人在中国革命胜地一一云南扎西相遇。我不但幸运的走到上海，与众多教育家一起为中国新教育增砖添瓦，而且我的中外教育理论与实践知识，几乎成几何级数的增长，铸就了一个强大的自我，甚是幸运！到如今，很庆幸的是没有任何媒体把我炒做成"教育家"，我还能不断的吸收先进的教育理念，并不断的实践，形成一个强大的自我。
在互联网遍布全球，大数据+智能化已经成型的时代，我又进入了大数据《精细化教育》领域，用大数据分折指导中国教育改革，用数据评诂课堂的高效，用大数据指引学生找到最适合自己的学习方法及最适合自己发展的专业，用创造性的方法形成真正的高效课堂。
人生由三大部分构成:不可改变的时间，过去、现在与将来;自然变更的空间，单身、家庭及社会群体;往来穿梭的人物，家人、亲人及朋友。从这个结构看人生，普通人与伟人其实是平等的，只是伟人把他的社会效应做得更漂亮而也。
年近大寿，给自己确定一个目标，那就是不断的学习与永远的前进，那怕最后很象蜗牛一样行走。到临死的时候能够说:我已经无愧于幸运的人生了！
